图 文 微微流念
孩子考了60分，家长常有这些做法：
①有的把孩子痛打一顿，以消心头之火；
②有的很生气，一番唇舌暴雨把孩子骂得头都抬不起来；
③有的强忍住情绪，把孩子之前大大小小陈芝麻烂谷子的事都抖出来，使劲数落一通，再讲好一阵道理；孩子头脑完全晕掉。
④有的觉得盯着60分是在盯过去，过去已成为过去，要看将来。觉得不应该总盯着60分，问孩子下一次考试准备考多少？
好些家长说，这些方法似乎都不太奏效，很是苦恼。
其实打、骂、羞辱，更多是家长在发泄自己的情绪，与教育孩子无关。
家长讲道理更多是在居高临下问责小孩。
问孩子下一次准备考多少分，孩子心里也很没底，又怎么可能知道下次的考试结果呢？
每个孩子都不想考60分。即便不努力的孩子，如果有奇迹发生让他考100分，他也一定会很开心。这说明每个孩子内心都是向好的。（偏偏有的父母就不相信自己孩子）
对于孩子而言，60分是让人心情不太好的事，如果家长能放下自己的情绪，先夸孩子通过努力拿到了60分，孩子一定会很意外。孩子没考好，需要的是鼓励和支持，而不是奚落和打击。
如果再教孩子一些方法，陪孩子一起弄清怎么丢掉的40分，怎样把它们搞明白搞会，下次考好的机率会不会更大点。讲大道理和订茫然不切实际的目标，不如落地去教孩子一些方法来得实在有用。
这么看来，如果孩子考了60分也未必是件坏事。
假如由此，家长自己的的情绪管理能力得到提高、育儿方法有所改变、亲子关系变好、孩子的学习和健康成长都有所提升，坏事不也变好事了吗？
凡事正念、正解，很多问题可能会更容易解决一些。
