今天是团辉陪伴你的第312天。
写作就是一个工具，那么就让它好好的为我所用。
见
今天带儿子去他朋友家，他朋友无心的一句话，让我感到有些事孩子还是不会和大人说。
玩的时候他朋友哭了，儿子说了一句：他老爱哭，在学校也经常哭。
他朋友马景赫说儿子在学校经常被老师吵，也哭。
儿子说我不哭，仅仅是流泪。
我说为什么老师吵你们啊！儿子朋友说：谁不听话，谁就会挨吵。后来又给我说不认识那个字宝宝了，也会吵。
最后该睡觉时，才问出来所谓的“吵”仅仅是就是大声的叫下名字。其实这个更多的应该是警示。
我吃惊的不是儿子不听话，而是儿子对于这种事情不告诉家长为什么。为什么不告诉我呢？
看来和儿子之间的距离还是有的，因为他还是有选择的告诉他在幼儿园的一切。同时，他还没有很好的人格建构，很怕老师吵他，而没有想老师吵他的方式是否会存在不对的情况。
感
太多的大人期待小孩子的听话，
太多的老师制定规则为了让孩子们听话，
太多的有地位或者身份优势的人容不下孩子不听话。
我们期待着温顺的下一代，却渴望着下一代能力比自己帅。这个理论多么常见，深思后又多么让人不待见。
思
太多的人，包括我对于小孩子都没有耐心。因为生活压力大，烦躁的氛围始终伴随着。稍不留神就点了火，开了头。
这个让我想起来巴学园园长李跃儿说的一句话：幼儿园的老师开心不开心决定了这个幼儿园好不好。
意思就是因为老师假如不是发自内心的喜欢这个工作，就不会发自内心的开心。如不是发自内心的喜欢这个工作，就不会很好的对待孩子。
再好的规则和设施被打折的执行，效果更会打折。因为所有的东西都需要精力，如果没有精力，工作会打折，脾气也会打折。
老师有时候需要乖宝宝，也许是秩序需要，或许是精力限制，毕竟现在的幼儿园一个班都得30-40人。
作为家长的我不想要一个乖宝宝，因为乖仅代表了一味的顺从。
行
今天快休息的时候，我给儿子说：再有老师吵你，你要给爸爸说。还有，一旦老师吵你，你要和老师沟通，为什么吵你，不能动不动就吵你，因为父母把你送到幼儿园，可不是为了给老师多一个训斥的对象。
我说的话，儿子不一定能理解，而是若有所思。我其实想让儿子的内心更强大些。
今天分享就到这里，找团辉聊保险，让生活更坦然！
这是团辉陪伴你的第312天。
谢谢来访，感恩点赞。
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