我的高三有点不一样，今年是浙江省首届新高考，文理科变成7选3，在忙碌的走班中度过了半年，完成选考后只剩下语数英的复习。我的高三又是普通的，和大家一样，在如山一般的考卷和作业中挑灯夜战，和一道道题目作斗争，在眼泪和笑容中接纳自己的分数，在排满的课程表空隙偷得片刻清闲。
然而，高三对于我来说，不只是这样，不只是辛苦的复习，更不只是两点一线单调的生活。高三这一年，让我不像以前一样，会抱怨作业太多，上课太枯燥，老师太严格，让我学会了接受，不带抱怨地接受。因为我给自己定下了目标，我想考浙大，在高三的时候，我比以往任何时候都能清楚地感觉到我与梦想之间的距离，只要再努力一点，这个距离就会缩短一点，苦闷的日子有了奔头，辛勤的付出有了期望。我开始明白，如果抱怨，如果拒绝努力，就是拒绝自己的梦想，就是给自己的人生设限。态度决定一切，我想我到了高三才真正懂得了这句话并付出行动去实践它。一个人有一个自己梦寐以求的目标并能够为之奋斗，这不是一件很美的事情吗？所有的付出都是值得的，都是为了那个梦，而不是为了应付父母和老师。
高考教会我的，首先就是这样一种自主学习的态度与精神。
高三更是我自身成长蜕变的道场。当我刷了无数的卷子却仍然会错做过的题目，当分数与努力不成正比，这些也曾经打垮过我，但终于还是迫使我自己进行独立思考，让我知道建立错题库的重要性，让我知道了学习不是简单的重复，温故而知新，每一次温习都应感悟一些新的东西，每一次复习都是螺旋式上升的过程，如此才能有真进步。于是我开始尝试以前从未尝试过的学习方法，我用了大量的时间积累了厚厚的错题本，每个星期都会翻一遍，在题目旁边写上自己的感悟，并学着把做过的题目根据专题整理分类，这是一件工程浩大的事情，需要课后不断地积累，需要不停地重复同样的练习，不仅身累，心理也会产生疲劳。但我并不怕吃苦，我知道这是通往梦想的必经之路，我知道我这样学习不是为了应付别人的期待，是为了我内心的那份期许，为了不给自己留下遗憾。事实证明，学而不思则罔，思而不学则殆，将思考和学习融合起来，才让我学会了融会贯通，灵活地去学习，而不是死读书，不知所以然盲目地去刷题。都说现代职场提倡效率，其实学习也一样，有效率的学习才是打开成功之门的金钥匙。自然，努力和拼搏也不能少。
高考让我们学会独立思考，学会提高自己的效率以适应时代的要求。
高考并没有磨灭我们的灵性，更没有让我们迷失了自我或者丢失了个性。相反，高三这一年，也是我高中生涯中最精彩的一年，充满了难忘的回忆与美好的时光。无论学习多么紧张，同学之间还是会彼此鼓励和安慰，下课时，我们还是会热烈地讨论着时政新闻，或是家国大事，或是心灵鸡汤，或是人生理想，高考不是让我们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是让我们学着在快节奏的生活中不被冲走，保持自己头脑的清醒，慢慢地建立一个自己看世界的坐标系，掌控自己的人生。当然也让我们学会劳逸结合，不让自己成为只会学习的书呆子。现在总有一些人批判中国的教育是应试教育，抹杀了学生的自由，其实考试本身并没有错，考试只是一种选拔人才的科学方式，为什么我们不能多关注一下如何让学生提升自己的素质，学会在取得高分的同时收获人生甜美的果实和经历呢？况且只会死读书，没有灵活头脑和生活经验的人，也无法取得好成绩不是吗？
一个真正性灵的人，一个具有灵活思维和实践经验的人，才能在高考的战场上披荆斩棘，一路顺利。
因此，高考其实并不是应试教育的产物，更不是重蹈清代的八股取士。作为一个亲身经历过高考的人，我觉得高考，其实不仅让我们每一个学生，懂得为自己而学习，懂得吃苦耐劳的精神，懂得奋斗和坚持，懂得以平常的心态面对人生的转折点，更重要的是，它教我们用自己的头脑去思考。我们说学习要有方法，可是学习方法那么多，真正适合自己的是什么，非要经过独立思考不可。
找对方法之后，其实我们已经形成了自己的知识体系和思维方式，独立并且独特的思维方式，我想这才是高考乃至教育之于个人真正的意义。
高考，更不是一个人的高考，它给予一代人的力量也是无可估量的。首先请允许我以公平的名义向高考致敬！高考，让我们每一个人都能以平等的姿态去追求自己的梦想。科举制这一古代的伟大创造，和现在的高考已经无法同日而语。在当代，我们不断完善、保证公平，一次次的改革试点，才有了如今的高考。其次，高考给了我们每一个有梦想的人，一个机会，一个可以通过自己的努力改变命运的转折点。白岩松，著名主持人、新闻人，如果没有高考，也许他只能在北方的草原上过着牧民的生活，因此他才在回答一个问他高考的意义是什么的时候说，如果没有高考，我们两个老乡此刻能以这样的形式在上海见面吗？江山代有才人出，正是因为高考，社会才有了选拔人才的途径，那些能为祖国建设贡献力量的人们才有机会进入他们心中的殿堂。没有高考，不知多少人才会被时代的洪流淹没。而如今他们有了脱颖而出的机会，这难道不能说明高考之于社会的力量吗？
