《解码青春期》读书会第3节摘要：
1、本次读第二种思维模式：游戏规则已经变了，因此，你也得变。当孩子出第一颗牙时咬到妈妈的乳房时，或用小拳头捶着妈妈胸脯时，妈妈虽然感觉痛，但心里是美滋滋的，还会夸上一句“我家宝贝长大了有力量了。”而当孩子长到十几岁，同样“咬”爸妈捶爸妈时，爸妈是受不了的，因为规则变了，父母的角色也要变。
2、从空中交通管制员，转变为做教练，父母的绝对权威依然在，但行驶权力的方式发生变化。做好三个方面：
第一、关注个性发展，而不是只盯着结果，在前期做好充分的事前准备，引导孩子多思考多假设，做最坏的打算，抱最好的希望。事后总结反思，引导孩子勇于说出自己的想法和感受。
第二、故意讨论“毁灭性”失败，让孩子知道边界，打破底线的后果。
第三、用价值观而非情绪来管教孩子。尊重孩子选择，同时制定有自由的规则约束。
3、与孩子在同一战线很重要。当孩子失败受挫来倾诉时，切记多倾听不评判，关注眼前这个人他怎么了？关系优于解决问题。
4、与青少年聊天，用“我们”避免用“你”“为什么”。“我们”意味着支持，而用“你”或“为什么”让青春期孩子感受质问，不被接纳。
