觉得这本92年的书有点陈旧，有点跟不上时代，那时候的学生和现在的学习不太一样，但里面也可学习一二。
【书目15】《班主任工作漫谈》
【作者】魏书生
【版次】漓江出版社
【页数】共312页
【进度】1--24
【感悟】
少埋怨环境，多改变自我。
用黄金般宝贵的光阴，换来一大堆无用的指责埋怨，这真是人生最悲哀的事情。
坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。
教师的教育水平，也是在把难教的学生教好的过程中提高的。
在人世间，尽可能人与人不要斗起来，不要对立起来。
【进度】25--46
【感悟】
生活像镜子，你对它笑，它就会对你笑。笑是一种胸怀，也是一种能力，一项技术。
一个当班主任的如果凡事都和学生商量，一定容易成功。
【进度】46--78
【感悟】
我不会教书，是学生教会我教书。我不会改变后进学生，是后进学生帮我学会了怎样教后进学生。
当引导学生把目光投向自己的未来时，许多狭隘的，无原则的争论争论都自消自灭了。6
【进度】79--137
【感悟】
痛快，痛快，痛而后快。世界许多幸福快乐都要先付出痛苦的代价才能换来。
教师一定要善于在平凡中，在小事中播种关心学生的感情，不要只是播种，还要培植种子萌发的幼芽，一点点浇水，施肥，它才能长成参天大树。只要善于播种，就到处都有播种的机会，只要善于培植，你就能生活在幽深茂密的长满关心的感情之树的森林中。
【进度】138--186
【感悟】
想象自己是一个勇往直前，百折不挠的成功者，后来就真的取得了大成就。想象自己是一个多灾多难，多愁善感，软弱无能的失败者，时间久了，他真的就变成了软弱无能，一事无成的人。谁促成了这些变化？是潜意识。
【进度】186--263
【感悟】
节省时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也等于延长了人的生命。
犹豫是由于存在想把事情做得尽善尽美的心理：一件事不做则已，做就要无瑕无疵，尽善尽美，让谁都得给自己叫好。
【进度】264--312
【感悟】
小钱你知道不扔掉，留着买点小东西，可比金子还宝贵的光阴，你为什么扔掉呢？难道不可以用同样的观念去对待吗？大段时间做大事情，几分钟便用来做小事情。
