周末带孩子去爬大坪山，大人的本意是欣赏满山的樱花！
对于一个10岁的小男孩，他的注意力不在此。
一路小跑往前走。
遇到一个很陡的草地坡，妈妈在后面叫住孩子，不要走那个坡。
爸爸则别出心裁，叫住儿子，我们来一起爬陡坡比赛吧！
儿子欣然答应，父子俩跑了一趟又一趟，儿子满头大汗，依然兴趣盎然！
快要登顶的时候，因为坡度比较大，供人步行的路是Z字型的路，山上留下人路人抄近道留下的路，即鲁迅笔下那种，山上本没有路，走的人多了，便成了路。
儿子提意，我们也抄近道，探险吧！妈妈赶紧制止，那山路危险云云。
爸爸则同意了儿子的意见，一起走近路探险！
近路确实不好路，一路左抓右爬，总算登顶，儿子满是欣喜，探险太好玩了。
在山上休息的时候，我们在一棵树下休息，树上爬了一条藤！爸爸也玩心大起，扯那条藤！妈妈发来曾嗔怪的表情，示意那条藤上可能有刺，危险云云！儿子则加入爸爸，一起把那条长长的藤扯下来，一起用这条长藤跳绳，编帽子，编成一个圆圈滚圈圈，玩得不亦乐乎。
爬山之旅在欢乐愉快中结束，儿子还约定下次还要去爬大坪山。
在妈妈的规划里，是带孩子去看樱花，还准备了描写樱花的词句！
难快有几次，说要带孩子出去爬山，儿子不愿意去，谁愿意周末了又去向一次“语文课“呢！
对于家庭教育，父亲和母亲都是重要的部分！他们以不同的形式存在。
