在他上小学到高中时，听到过关于这个词数百次。“这不是正确的答案，你没有思考——现在开始思考。”他偶尔也听到教导的老师会低声细语的的自哀：“我应该怎样做呢？不在乎他们的成绩了吗？是否有人关注特们的想法？思考，该死的思考”。
所以Arthur感到非常的内疚，很明显，他在这个重要的活动上失败了。或许他缺乏智力。但是他有足够的资源。他观察到其他的同学是怎样做的，每当老师要求思考时，他的脸就拧了起来，皱着眉头，摸着下巴，开始进入一个独立的空间，或者看着天花板。他默默的反复想“让我看一看，我得想一想，想一想，千万不要叫到我，让我去想。”虽然Arthur不知道，但这是其他的学生说的。
