今天小家伙第一次参加钢琴比赛，赛前发生了一件事情，让我感到非常不爽。原本比赛这个事情，一直没有和她提过关于获奖和名次的事儿，只告诉她去弹一遍，打扮的美美的就可以。小娃儿一直到中午吃饭都挺哈皮，没有比赛的概念。结果爷爷奶奶和亲戚视频，告知对方下午小娃有比赛，那个亲戚就和娃说拿个第一名回来，小家伙立刻说“第一名我拿不到”然后就跑开了。吃饭的时候爷爷又说“你打算拿第二名还是第三名呀”，搞得小娃无所适从，不知道怎么回答。我没忍住，直接说不要去跟她讲关于名次什么的，会有压力，就是带她去玩玩的而已，别的无所谓。然后在比赛场地候场的时候小家伙就很紧张，这是以前别的考试什么的从没有出现过的情况，一直在问“我弹错音怎么办？我拿不到奖怎么办？”以及“我不想比赛了。我不想去弹琴了”。买的好吃的都不肯吃，很焦虑，要我一直抱着。所以我很气愤，本来小孩没有比赛的概念，只是单纯的去表演一下，也在陌生人面前练练胆子，挺好一个经历，非要带上功利的目的，徒增压力。
真正比赛开始也能看出她的紧张，鞠躬的时候没有对着评委，直接对钢琴鞠躬了，把我给乐的，还好一旦开始弹奏，她还是很沉稳的，总体表现挺好。演奏一结束，可以离场的时候，我就立刻把她带走了，然后她还在关心自己弹错了一个音怎么办。我告诉她表现非常好，别的不用想，才有胃口去吃东西玩儿。小孩子的压力是真压力，直接反映在食欲上，比赛完坐在一旁等同组小朋友的时候有点昏昏欲睡的样子，估计赛前是精神高度紧张了，一比完就放松。所以现在给她的学习什么的，很少去强调结果，她自己会慢慢的发现自己逐渐变厉害了，这个过程才是我更加关注的。自己去体验每天的重复与渐进，然后感知自己变的越来越强，那些比赛与考试，不过是加了一些人前表演的体验，从独立的自我评价，到有他人观察的评价而已。
现阶段的娃，只希望她去注意自我评价，因为这个年龄对于他人评价非常敏感，会对自我评价有夸大的影响，这也是不要太强调结果的原因，特别是有点负面或者不够理想的结果，这些都没什么大不了，只要她在自我封闭的环境中可以得到乐趣，那么外界的评价对其的影响也会趋向于正向，或是不必那么在乎，这也是在以后的人生中，能够保持兴趣和韧性的很重要的一项能力。
