开学了，1班的若却没有来。学生告诉我她病了。真是，怎么该开学了，偏偏生病了呢？想来一直挺关心她学习的妈妈嘴上不说，心里也一定如我般着急吧？我想。
两天后，若来了。这姑娘平时上课老多动症似的不大安生，但这次寒假回来，也许是生病的原因，感觉课堂上安静多了。
晚上，我看到了若交上来的日记，原来这姑娘耳朵穿孔引起的发烧还没痊愈，她是听妈妈的话坚持来上课的，哦！我说咋这么安静呢。
再后来，我知道了若的耳朵穿孔是爸爸给打的……妈妈很生气，想要跟爸爸离婚。
于是，我的心莫名地悬了起来。
跟若的妈妈微信上有过几次交流，觉得挺知性的，若的爸爸是什么样的？该不会就因为若这次被打的原因若的妈妈就坚持离婚吧？想劝若的妈妈慎重，但又觉得人家的家事自己做老师的不便参与，但心里就是放不下若，脑海中总浮现这女孩圆圆的小脸，看我时怯怯的眼神……
2班到现在有一个孩子一直还没到校，下午放学时班主任时老师告诉我他是在家补假期作业，可别的补假期作业的孩子往往在家呆一天作业草草写完就过来了，这个孩子为何迟迟不来?时老师说，跟家长联系不上，这孩子爸妈离婚了，说是跟爸过，他爸今年过年都没回家，平时孩子一直爷爷奶奶照顾。时老师说跟他爸发了好几条短信，人家就不搭理，谁知道还上不上了……哎！可怜的孩子。
若，还有昨晚上另一女孩，当时是她奶奶关心地询问女孩儿的学习情况，我不让她老人家费心，说有什么问题会直接跟她爸妈说，然后才知道了原来微信上一直以为的女孩妈妈其实是孩子姑姑，这女孩的爸妈也离婚了。
……
想说什么呢？婚姻的一地鸡毛，我自己何尝没有体会，每每沮丧不如意时离婚单过的念头我又何尝不是时时萌起……但是，一看到我教室里离异家庭孩子的状态，我原本左右摇摆晃荡的心倏地就定了!“为了孩子，跟他过下去”，很俗但的确分量很重的一句话。又想起一篇文章，题目是:女人到最后，都是嫁给了自己。
希望若，我的学生若，一如既往地快乐。
