作为一名年轻的高中教师，我努力向上、兢兢业业，用上了自己最年轻、最有活力的青春全心全意地面对我的工作，曾经的不安、惶恐、抱怨等等各种情绪，到现在都能演变成我面对这份工作的淡定与从容，也在今天，让自己更多地和这份工作学会和解处理……

很多人都会犹豫自己要不要当老师？但其实都跟每个人的价值观息息相关，如果你不甘于一个讲台，那就不要了！如果你觉得教师挺稳定，时间挺自由，那我也没啥好说的！

  先说一说教师的乐在哪里?

1、关系简单
如果一个老师就只是想安分守己做好自己的教学工作，那每天只要面对自己的学生和班主任、自己的备课组教师即可，无需关注其它更多人事关系处理，记住，前提是你只做一个安分的老师，但这就意味着，你没有职称的提升，因为评职称是需要班主任工作年限的——所以，为了好一点的工作待遇，你会逼自己去当班主任——也因此，你会面对班级各种各样的学生以及他们背后形形色色的家长，关系就复杂了那么一些。

2、时间自由
学校如果不要求坐班，那么作为科任老师的你会超级自由，由于我的科目不像数理化那么比重大，课时也相应会少一些，也曾经有过一个星期有3天的时间是放假状态。但如果你是语、英科目尤其是班主任，很多时候都是被限制在那里的……

3、工作稳定
在教育体制工作里的老师们来说，一份稳定的工作确实给了他们生活上的保障。

4、工作动力
当学生因为你的管理、你的话语而取得一些进步的时候，那个时候一定会臭屁地觉得自己身上披了一层“灵魂工程师”的光环，你能够用自身去改变一个人，这是多么的伟大。当自己在三尺讲台上激情喷洒，底下所有同学被你深深所吸引的时候，你油然而生的就是满满的成就感。

这些都是教师的好处，然而你得适应，并且真的满足，同时你还要更加努力，有些前三年就会的工作你在后面的三十年可能要花更多时间才能让自己的成长多那么一些些，因为作为教师的边际效应的成长是越来越少（如果你不以专业的态度去更好面对自己工作的话），但很多时候，很多老师面对的却是尴尬的处境和抱怨的世界。

教师到底悲在哪里？痛在哪里？

  1、败在氛围：三年多了，每每在办公室，所有老师吐槽的最多的就是这个班那个班某某学生如何奇葩、某某作业做得如何等等，后面渐渐地，我意识到这些都是在抱怨，便也很少加入抱怨队伍当中，更多是抓紧时间做自己的事情了。

   2、输在安全感：没有编制实际上就是代课老师。在教师这份职业里，编制就是一份铁饭碗，目前不同省份有编制的老师给政府的待遇会比代课教会高一些（享有公费医疗，公积金会更高，以及其它福利待遇），同时有了编制，教师只要无大过错都不会被革职，一生拥有金饭碗。不要以为编制唾手可得，要PK掉很多人才能成为进入面试的那一位，同时你还要祈祷，考试当中没有人是原本就在你想进去的那所学校的，这是因为学校的编制真的少，每个学校都有一些老师在等着编制的到来。

  安全感是个围城——没有编制的因为得不到而永远在骚动，得到编制的刚开始会比较舒心安稳，但久而久之，工作也出现了两级分化，有辛勤耕耘在三尺讲台的教师——敬业到令人肃然起敬，也有因岁月蹉跎无法施展自己抱负的教师频现中年危机。

   只是，最大的安全感是自己给的，而不是任何一份工作所可以寄托的。因为真的，外面的世界只有你自己——你的所获所得都是因为你一次次地抗打击而给到自己更多的安全感。

3、成长小
教师所面对的人际关系相比其他工作更加简单，但同时也减少了更多见世面的机会。如果想在职业上能做得更好，在不断往领导层次上走的时候，你会发现，很多黑暗的东西各行各业其实都会存在。

4、工资涨幅小，只能过一个温饱生活
大概在广州，临近退休的高级教师都会有一万元的月薪，深圳待遇最好，有一位同学年纪轻轻拿到编制就能拿到过万的月薪，但是在深圳广州这也只是一般的生活，所以很多老师都会在业余做家教，有一些老师因为做家教做得很赚钱而开了培训机构，也有老师充分利用业余时间发展兴趣爱好而有了新的发展，不得不说，借着互联网的趋势，赚钱的渠道更多了一些。

   以上就是我对教师职业的一些看法，我不希望别人被我所左右，我只是谈一谈我自身的看法，毕竟每个人的价值观都不太相同。

   如果你满足于耕耘在三尺讲台上，你就不要抱怨各种琐事、奇葩，用最善良的心对待你的工作，你会成为一名非常优秀的老师乃至大师；可如果你像那位“我一直想去看看”的心理老师，那你就不要仅仅满足于自己的工作，更多尝试其它可能，或者不涉足这份工作也行，谁说人生就只有这一条路？
    唯独想跟大家说的便是——人生仅此一次，不要因为彷徨不定而让自己后悔不已。