断更三天

今天这篇是我在简书上写的第105篇文字,在这之前连续日更了101天,虽算不上什么成就,但是从最开始的不知道从何写起,再到每天都愿意记录生活,就这样持续了一百多天,对我来说也算是完成了一个自己给自己定的小目标。不过讲真的这段时间的确陷入了瓶颈期,觉得每天都在硬着头皮凑字数,只是为了凑够一百个字来交差么?日更的意义又是什么呢?所以我就想暂时先停下来,不想为了日更而日更,不过有这一百多天的日更经历,仍旧保持着每天思考的习惯,我想这是我在简书中的最大的收益。

这几天做的最多的事情依旧是“陪读”,在畅畅的提议下,我也不仅仅是在一旁看着他学习,畅畅说要我和他一起写字,我觉得这个主意挺好的,不仅我能够更加了解他学习的内容,而且我和他一起写,他更有学习动力的同时也把我当做了“比赛”的对象,比之前更主动了,为了不打击他的积极性,我偶尔还要输给他,不过畅畅也不是每次都赢的,一直处在顺境中,对于他将来的学习也并非有益。

陪写第一天

陪写第二天

陪写第三天

陪写第四天

昨天我接到了来自之前同事的电话,她打电话来的目的主要是问问我愿不愿意去她们现在的单位上班,这是份在幼儿园上班的工作,虽然我最近这一年我都在小学上班,但是之前也在幼儿园工作过,对幼儿园的工作并不算陌生,我想可能到岗之后再熟悉一下应该还是可以胜任的,再加上这几年的工作经历,我好像更能够接受学校或者幼儿园这样的工作环境和工作时间,毕竟现在每周双休而且还能和孩子的时间同步的工作也并不多。说白了,还是为了孩子。于是我就接受了这份工作邀请,并且下午我就去这个幼儿园填写了入职表。

说到跟这个幼儿园缘分,最早还是我同学家的女儿今年要在这个幼儿园入托,她推荐我带着儿子去了解一下这个园,毕竟畅畅今年还要再上一年学前班,这个幼儿园也是可以作为参考的。第一次去是作为家长入园参观的,第二次去就是昨天,是去应聘的。在决定来这个幼儿园工作之前,也有考虑过其他工作,有学校,也有这之外的,不过最终兜兜转转还是回到了这里,我想一定是特别的缘分吧。既来之则安之,希望能尽快适应新的环境,工作也能够顺利进行,加油!

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