研究表明一个人的学习可以分成两种:主动学习和被动学习。被动学习的学习内容在脑海中的留存率很低，主动学习则相反。
我们平常的学习多是被动学习，如听书、听课、听别人演讲、独自阅读、做读书摘录，甚至是有难度的画思维导图等，都属于被动学习。被动学习是一种浅学习。
那么，哪些是主动学习呢？以读书为例子，一是自己读书加上践行操练。二是自己读书加践行操练加输出教授。输出教授，就是通过口头陈述或者书写读后感去教别人。正所谓学习的最高境界是讲明白，讲授别人指向的是深度学习。
熟知不等于真知，知道不等于做到。为什么我们看那么多书，听过那么多道理却依然过不好这一生？因为我们是被动学习，是一种浅学习，假学习。我们的学习没有落地生根，没有与现实发生联系。走马观花式地读书、听讲座，几乎没用。正所谓听听激动，想想感动，下来不动。
要警惕一种假学习、浅学习:学得越多，越焦虑；懂得越多，越浮躁。学了那么多理论，破解不了现实问题。最终成了“农夫山泉”：我们不生产知识，只做知识的搬运工。为什么会这样呢？因为我们缺乏主动学习和深度学习。
所谓的深度学习不仅仅停留在我知道，我了解，而应该是我懂得，我运用。把学到的看到的方法论运用在实践中，去解决实际问题。否则，学而不用等于没学。哪怕只在一个讲座，一本书中学到一个点，并在生活中实践，也是有深度的学习。
在这个信息泛滥的时代，深度学习显得尤为重要。深度学习能让你产生深度思考，深度专注，进而不断成长蜕变。深度学习，让学习真实发生。
