一.感受
环境是孩子的第三任老师，它虽然不说话，却悄无声息的影响着孩子，不同的环境创造不同的氛围，所以造就不同性格的人。
二.收获
1.为孩子创建有准备的环境，做有准备的父母。
2.不同的环境影响着孩子的情绪，行动，感受。
3.环境从生理、看、听、锻炼、休息、感知觉来环境创设，给孩子买不同材质的玩具，软的、硬的、光滑、粗糙的等...刺激孩子的神经发育，让幼儿有探索的欲望。
4.要尊重孩子的玩具，不要因为自己情绪把孩子的玩具摔坏、乱扔、乱放，在成人眼里那些玩具是没有生命力的，但在孩子眼里，玩具就是他们的朋友。
三、行动
1.往家里买点植物，让家里更有生命力。
2.尊重孩子的玩具。
3.让家里井然有序，给孩子一个好的家庭环境和氛围。
