前两天cici上了绘画课回来，晚间老师语音点评时这样说：cici今天线描课画的发财树有些勉强，首先因为枝叶多而有些无从下手，老师帮助开笔后，有进展，但枝条和叶子画的都比较僵硬，没有打开！
绘画老师提到孩子画画没有打开不是第一次了，前期也曾反馈孩子怕出错，没有放开画，总感觉缩手缩脚！
晚饭过后看着她写的生字，突然也有感觉：没有打开写，所以字的笔体完全没有，更不要说美感！此时我又想起绘画老师的点评，一惊：是的，这种缩手缩脚已体现在孩子许多问题上！
内心也顿悟，这种情况应该是家长对待孩子的某些方面没有处理好造成的！比如说，总批评她没做好、总嫌弃她的结果、甚至责怪，“怎么这都做不好？”因为这些使孩子，特别是还没有建立起自我认知体系的孩子，自我瞬间坍塌了。她觉得妈妈是最了解自己也最真实可靠的，妈妈说的自己就应该是自己真是本来的模样：我很笨，总做不好，什么都做不好！
写到这就想起央视著名主持人、《朗读者》制作人董卿的一次专访，她含泪说道：“小时候在爸妈眼里总是那个不如别人家的小孩，总想用各种方法各种努力去赢得爸妈的肯定，但总也得不到！”为了证明自己，她不断努力，甚至带着自虐的狠劲，似乎只有登上最顶点、变得最耀眼才能被看到，才能被肯定！的确，她成功了，但还有多少有着这样童年经历的孩子，被父母的严苛、被自我认知的迷茫封闭在那个永远无法成长的“小我”之中！
从心理学的角度，那个小我需要自己包括家人温柔精心的养育和看护。但也许在我们都不懂或都无视的环境下，他再也没有长大，成了我们成年之后的自己的负累。正如董卿所说，自己没有童年（主要是没有童年的快乐），长大后也很难知道来自自身的快乐是什么。
想对cici说，对不起，是妈妈没有做好！没有用心去帮助你维护建立自己的认知，使你变成了胆怯的“好孩子”，做着你猜想大人认为正确的事--不出错，而把你真正的自己掩藏起来，甚至消灭。
孩子，请打开你自己，做回你自己，认识你自己，喜欢你自己，这才是你的模样！
