课前热身
大家玩过套圈游戏吗？
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请在作业纸上完成
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我们现在哪个图形上才公平？圆
引出课题——圆（板书）
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我们以前学习了哪些图形？
圆和以前的图形有什么不同吗？
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观察，我们现在站在圆的中心，你现在想干什么？画圆
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认识圆规：两个脚，一个是针尖，一个是铅笔
现在开始画圆
你是怎么画圆的？
定点 定长
抓住关键，再次画圆
怎样全班画一个一样大的圆？4厘米
再画
我们画的一样大，我们怎样给大家介绍这个圆呢？半径2厘米的圆
认识圆的各部分名称：
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自学，你认识圆的哪些知识？
在你的圆上标上圆心 半径 直径
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请指出上图的半径和直径
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用绳子找出小明可能站的位置，引出半径有无数条，长度全相等
我们可以怎样验证这句话？
可以折，可以量
用自己喜欢的方法，动手验证
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提示，必须在同一个圆中
你接下来想研究谁的特征
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下节课接着研究
