相比其他班，我们的复习进度是慢的，我们也很少进行无谓的反复的抄写，因为我们要留出时间读课外书，读故事，读经典，《奇迹花园》读完了，可能还要抽出一节课读书交流。
今天读了故事亲爱的小鱼，是啊，猫是吃鱼的，为什么第一副画面，猫拿着面包喂食小鱼呢？后来，鱼一天天长大了，猫也长大了，猫给了鱼自由，放小鱼回大海，而鱼又又游了回来，因为猫对它的爱，鱼做猫的小船，带着猫去远航。
《蚯蚓的日记》好有生活情趣的蚯蚓，记日记，有话则长，无话则短，把每天的喜怒哀乐记下来，有一瞬间，有个念头冒出，让学生跟蚯蚓学学写日记不错。
我觉得对学困生而言，如果没有家长的帮忙，做再多的努力都是徒劳，而我们不能放弃，只能以他们自己的节奏拉着他们往前走。
每到考前大家都觉得时间不够用，想再多做一套题，多默写一遍，但是只要做不到考试的那套题，就不敢保证能考好，唯一以不变应万变的方法就是提高语文能力。
