日月跳丸，光阴脱兔，在白驹过隙间，我来到简书并坚持日更已经有一个月了。
最初知道简书，是在进行网络学习时，一个名班主任在讲课中说到自己记录工作中的案例和所思所感使用的软件。那时我才知道有“简书”这个神奇的存在。
下载并注册了简书app，我便写了自己来简书的第一篇文章《把尴尬变成教育机智》，将近2000字。是我为了完成作业，根据自己多年前的一段尴尬经历写的。
来简书的第二天我参加了日更计划。我根据自己这些年的工作经历写了一篇类似于个人小传的作品《原来我努力跃过的不是龙门，而是自己亲手挖的坑！》，差不多有5000字（后来又加入了反思，修改成了8000多字）。当天晚上没写完，怕完不成日更，我就先提交，然后再慢慢写，慢慢改。结果第二天又花了好多时间总算把这篇文章写好、改好了。而当天的文章还没写呢！后来我就写了一篇千字文来抒写一下自己加入简书以来的心情，想看看我自己能坚持多久。
可能是由于太久没动过笔了，我感觉写起文章来很是生涩，加上写的又是长文，耗时较多，开始有种疲惫感。而这才是我来简书的第三天，参加日更的第二天。
况且，写了这么多，除了我自己，基本没人看——我的粉丝和文章阅读量加在一起是个位数！我觉得挺没意思的，有种懈怠的感觉。
说到这里，我要特别感谢一个人——简友舒心❤️的话。她是第一个给我点赞和评论的人。这对无人问津的我来说，无疑是黑暗里的一缕阳光，燥热里的一阵清风，让我看到希望，得到慰藉。她是个思想成熟又才华横溢的美女，读她的文章既有拨云见日的爽朗明快，又有沁人心脾的清新淡雅。而且她为人诚恳谦和，善解人意，我这个小白有什么不懂的会向她请教，她都耐心地一一解答。
可以说，她是我在简书的领路人。有了她的指引，我的小白之路顺畅了许多。
虽然有点气馁，但我还是觉得不能刚刚开始就偃旗息鼓，半途而废，最终决定坚持下去。
我除了写写自己的工作，也根据对自家孩子的管教进行一些教育反思，如《3岁的孩子是怎样走完5公里的》、《赏识教育的魅力》、《 教育孩子，要“堵”更要“疏”》、《历史总是惊人地相似，结局却可能不同》。我有意识地向一些专题投稿，增加了自己作品的阅读量，粉丝也多了一些，从个位数不断上升，现在是三位数了。虽然跟大咖们相比望尘莫及，但对于我而言，总算有了读者了。
在这里，我结识了一些文章写得很棒又真诚的朋友，包括一些教育界的同行。他们经常给我点赞、留言，给予我肯定和支持。
有了朋友们的鼓励，我想要坚持下来的动力更足了——毕竟人是群居动物，还是需要别人的欣赏和鼓励的。
因为我是老师，最初接触简书也是因为网络课程的学习，所以开始时我往往写与个人本职工作相关的内容。可是时间长了，又是在寒假期间，还要老是思考、写作与教育有关的题材，不由得有些腻味。
于是我不再拘泥于此，开始放飞自我，生活中的点点滴滴都成为我写作的素材。我写了孩子生活中的童言趣语，写了侨乡的历史风貌、特别而美丽的景观，写了广东这边的压岁钱、彩礼习俗以及珠三角地区让人既爱又恨的天气，还写了家长里短和社会现象引起的思考及生活感悟。
凡此种种，皆成文章。这样我的写作素材丰富了很多，我再也不愁写作素材了，日更下去的尽头更足了。
最近开学了，工作挺忙的，除了上课、备课、改作业，还要教育转化后进生，更有各种形式的党政学习任务。
有时再想写文章真的是忙里偷闲。可是我不愿意应付。
虽然我知道日更的底线很低，才100字而已，随便几句废话也能完成任务，但我不想随便应付。
虽然我知道自己的写作水平有限，简书上文才斐然、思想深刻的大神比比皆是，但我不想因为自惭形秽而驻足不前。
虽然我知道大家都在强调输出，输出别人想看的东西，而非个人的自嗨，以至于有些人为了满足读者需求提高点击量和钻数，不惜做可耻的搬运工，但我依然坚持“我手写我心”，坚持原创。
在一次次的坚持中，日更已经成了习惯；在一次次的日更中，坚持也成了习惯。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
就让我在坚持日更的习惯中，收获性格和命运吧！
