大语文的学习，目的是什么？
目的一定要清楚。绝不是听故事，而是为了锻炼辩证思维、逆向思维、以点带面的发散思维能力。
这三种思维能力一旦建立，才能让我们的孩子无论在哪个时代都能屹立。
而这些思维的建立，从历史大语文入手，最好。因为历史的学习父母完全可以全程参与互动，参与了和孩子的互动玩着玩着顺带就都学了。
另外就是为学校里越来越多的古诗词、成语、文言文的学习做好铺垫。孩子诗词成语文言文记不住容易混淆，一定是不理解，而这种方法和思路，是解决问题从釜底抽薪开始，顺带解决学校考试内容。
所谓“一箭双雕”！
这三种思维的锻炼，需要有面的积累，同时更要有思维深度的挖掘，而让孩子参与璐瑶妈妈领袖训练营的抢答，就是思维挖掘启动的开始。
回过头来说大语文的特点，体量大、庞杂。所以需要的是日积月累，零碎时间用起来就ok了。
思路对，成功一半。
