值得警惕的两种不同的育儿观念
这个事情发生在一个家庭。这个家庭有两个小孩，都是刚上学的年龄。每一天早晨起床之后，她们就开始叠被子，收拾客厅，洗脸等等。然后，她们就开始一天的学习生活。她们不打扰爸爸妈妈。而家里来了一个亲戚孩子。这个孩子年龄大，是表姐。每一天早晨起床后，就是拿着书在客厅里读书。她不管两个孩子干家务活。
这个事情让我感到特别的好奇。这两种孩子代表着两种截然不同的家庭教育观念。尤其是第二种的教育更是普遍。应试教育越演越烈，对于成绩更加的重视。很多家庭，只要是孩子学习，什么事情都可以不干。很多家长，尤其是陪读的家长，父母就是孩子的专职保姆。孩子从早晨睁开眼开始，只需要简单的梳洗一下，剩下就是吃早餐，就是学习。很多父母也明确的告诉孩子，他们的任务就是学习，其他的事情不需要孩子操心。父母最喜欢看见的场景就是孩子一起床就拿着课本学习。父母认为这是爱学习的表现。孩子也习惯了父母劳动，自己负责学习。孩子心中会认为，学习是他们的义务，其他家务劳动都是父母的义务。
父母这种赌博式的教育方式，非常的可怕。父母以孩子一生的幸福来做赌注。父母就认为读书一定能够改变孩子的命运。而且想当然的认为读书让孩子远离劳动。父母从心底里鄙视体力劳动，想法设法让孩子远离劳动。父母却没有想到，正是劳动让人和动物区分。父母错误的劳动观，让孩子从小丧失劳动的权利。父母只想着孩子能够远离劳动，却没有考虑孩子未来需要什么？难道就是我们功利的认为的好大学、好工作吗？拥有这些是不是就是一生的追求呢？我想一个不会劳动，不爱劳动，不想劳动的人，无论获得什么样的成就，他一定不会幸福。当然，劳动不仅是简单的体力劳动，还有脑力劳动。一个没有经过体力劳动锻炼的人是不够完整的。很可悲，不是所有的孩子都能够通过学习远离劳动，绝大部分的孩子最终还是需要通过体力劳动去生存，只是他们逃离了农村的体力劳动。这导致了很多孩子，流浪在城市，却不愿意回到农村。而且城市中，他们总想获得一份没有体力劳动的工作，机会却是那么的少。
父母不应该功利的只考虑孩子的读书，而是考虑孩子一生的幸福。所谓的幸福，不是考取高分数，进入名校，获得好工作，而是内心的一种宁静，一种能够实现自我的能力。每一个人都有着不同的梦想，只要用喜欢的方式实现自我的最大价值，这就是一种成功。父母，应该从小的时候，应该让孩子接受，劳动是很自然的事情。早晨起来的收拾房子，干一些力能所及的家务活，和家人一起干家务。等家务活结束，尽快的进入学习的状态。不要把孩子和家务活分离，更不要认为，爱孩子就是不让孩子干家务活，这是对孩子的一种残害。干家务活的时候，也是一种学习，也是一种情绪的调整。
爱孩子，就让孩子去干家务。
