一直很期待英文启蒙规划师。课程首发时孩子在住院，依然毫不犹豫的入了。第一周的课程，都是孩子睡了，我戴着耳机偷摸听。在时间特别的赶的情况下，坚持完成了第一章的学习和作业。果然人都需要逼自己一把。。。
经过第一章的学习，我更加深刻的认识到，孩子的外语启蒙真的是越早越好。如果有母语式的浸润，孩子的语言是习得，在口腔肌肉和听力比较敏感时进行锻炼，听力口语都会非常敏锐和地道。并且，听说读写的顺序一定不能乱。只要孩子听的够多，输入够多，自然就会输出。这一点我深有体会，今天下午带孩子出去玩，他自己突然说了一句:Mommy，I am going to the 凯旋城小区。哈哈，中英文掺杂的洋腔怪调。因为后面的他不会讲。这可能跟我经常跟他说，I am going to buy some food 有关系。
第二节讲的是幼儿启蒙的内容和顺序。自然拼读和高频词，可以扫除孩子自主阅读的障碍。童谣，可以培养孩子的语感与韵律感。这些都是基础课程。主题式分级阅读，给孩子更多的情境语言环境。贴近生活，孩子更感兴趣。
第三节 是如何利用英文绘本故事给孩子进行英文启蒙，孩子可以透过图像去理解故事，我们也可以用不同的语音，语调和节奏来展示书中的情节。通过绘本故事讲解，不仅是让孩子培养语感，也可以和孩子做更深层次的交流，包括情商培养等。因为语言本身就承载着思维、文化等更多的内容。和孩子一起多读绘本，让孩子爱上阅读，孩子的词汇、句型和语法，语感都会有跳跃式的成长。比支离破碎的背单词和背课文的例句有效得多。这是死记硬背与活学活用的差别
通过第一周的学习，更加坚定了我跟随绘分享给孩子做启蒙的信心。科学的思路，系统的内容，循序渐进，不急不躁，脚踏实地的进行，相信孩子一定会有非常好的学习效果。继续加油～
