不只是一次听说过徐萍校长，之前都是在青椒的专业课里听过有关她的故事，吴虹校长在青椒课程，和青椒教师群里给青椒老师们讲过徐校长的迹。今天晚上的课程《村小走出的网红校长》，让我们5000多人重新认知了这位杰出的校长。
网红校长接受息烽县电视台的采访。她做到了不用跋山涉水就把优质的课程资源链接到学校，目前息烽县全县都在推动互加计划的网络课程。
那么木衫小学是一所什么样的学校呢？
木衫小学位于贵州省贵州市息烽县石桐镇的木村，是一个村小教学点。在校生155名（学前班47人，小学生108人），在职教师 5人，留守儿童占在校人数的80%。那里的孩子是留守儿童，学校是留守学校，校长是留守校长，互联网＋教育时让这位校长有了紧迫感。她觉得凭借一己之力不能满足孩子们对知识的渴望，于是徐校长开始了漫长的探索，寻亲，造血，输血的路程。
蓝天下，绿树环绕着这所村小，蓝色是梦想，绿色是希望，木衫小学遇见互加后有了希望，互加计划的网课为木衫的孩子们追逐梦想插上腾飞的翅膀。
对于这样的一所小学，这个巾帼校长是怎样将那里的教育教学向现代化推进的呢？
青椒优秀教师群里了解到的徐萍校长－很勤奋，热爱孩子，热爱运动，对工作充满激情。
印象最深的是今年5月30日青椒计划的专业课《诵读的力量》那节课，互加的吴校长特邀徐萍校长给做暖场。这位乡村校长，而且还是一个女校长就在一个村小里带着孩子们通过互联网探索外面的世界，令我们对这个全职校长有了不一样的认识。
聊天数据显示的有关徐萍老师的话题有100多条，这还是我保留下来的内容，还有一部分是删掉了的。
5月28日时的聊天记载。
徐萍校长在群里分享他们的学校，校园很美。从徐萍校长分享的视频和照片里很难想象那里是一个村小。她把自己的小家打造的很美，群里的老师们对这个校长赞叹不已。
山里的孩子们要走上两个小时才能到达学校，但是自从有了互加公益课程的链接，他们天不亮就去学校，生怕错过每一节晨读，跟着时朝丽老师上彩虹花阅读课。一个集体里，领头人的榜样作用在孩子们身上得到了体现。她的积极影响力和学习力，给孩子们增添了无形的动力，校长不辞辛苦工作，孩子不畏艰难抢时间学习。这样的文化氛围影响下，那里的孩子们的文化素养和养成教育还能赖了吗，只会越来越好。
徐校长说“自从链接上互加，每天都生活在充实，快乐，成长，幸福之中”。与互加对接，享受网络课。就是这样的一个校长给孩子们找到了起跑线，连起跑线都没有的话，连参赛的资格都没有，何谈去拼输和赢呢！她是用网线给木衫小学的孩子们找到了起跑线。学生们有了她真是得福了！
互加计划在息烽的现场会圆满落幕，与会人员集体合影。
二、身着光芒，自带远方，云上贵州，光芒绽放。
徐校长说，与互加结缘，有种“相见恨晚”的感觉。为了给乡村孩子寻找课程资源，弥补师资不足的短板。一次走出去的学习会，结缘了互加，从此网线是孩子们的起跑线，课程是孩子们赛跑的跑到，一路上充满快乐，孩子们的求知欲被激发。教室里欢声笑语学习彩虹花，学习夏加儿美术，525气球宝贝感受生命的意义，体会大爱，发现世界的美好。
一张张图片记录了充满幸福感的孩子们。
传递爱的大课表，创造一个个美丽的故事。徐校长亲自制定大课表，用红，蓝，黑色的笔标出不同的课程。红色直播，蓝色是回放，黑色是常规课程。课程不再单一，美术，诵读，音乐，科学课，就像这张课表一样，变得丰富多彩起来，徐校长说，孩子们最期盼的直播课程了。
可以看出这个校长的用心，如果乡村的校长们都能够如此的对待自己的学校，那么乡村教育会不会呈现不一样的景象呢？可是现实中，校长们谁会小到顾及课程设置的精细程度，大到为了师资不足问题不远奔波去寻求援助。因为她知道自己身上的肩负的使命，是关乎155名学生的教育问题，也是作为一“家”之长必须履行的义务。
班级名字都这么有艺术感，孩子们的想象力和创造力源于互加课程的对接。分享过程中兴成长计划的教师们早已对这个村小教学点的校长惊叹不已。吴虹校长曾说过，那是她见过最美，最干净，最有文化品味的村小教学点。假设我们的孩子我们的老师也能在这样的环境中上学，上班，我们的学生和老师们还能不幸福快乐吗！
就是这样一位普通的校长用行动为教育事业默默地付出着，做了一位乡村教师的该做的事，并且推动着贵州的教育事业。
在徐校长的影响下，小小的孩子都有了“狮子梦”，他们也能够拥有小狮子般的勇敢，也能想着去探索世界，去发现美。一个小狮子计划汇聚到的不仅仅是老师们，还有老师所教的孩子们，他们是“小小狮子”。
身着光芒，已有远方，海拔1000多米的贵州，有这样一位校长坚守岗位，造福乡村教育。她让山里孩子成为自己想要的模样，让自己也变成自己想要的模样。她不仅在工作上是个能人，工作起来似乎不知道累，干劲十足的一位校长。生活中还是热爱体育运动的校长，是篮球队的队长。听课的学员们称呼她“最美校长”，“妈妈校长”，“天使校长”，“大爱在无疆”，“幸福校长”，“充满阳光” ……
徐校长发自内心的分享让我们感受到一个成功校长的人格魅力，她是一个好校长，她的校园是老师的精神家园，是学习的学习园地。努力办学，办人民满意，自己满意的教育，将互联网技术应用到学校管理中，跟着时代的步伐，但是从不急功近利。我们也要向她学习去做一个称职的老师，让我们自己变得有价值。
这样一位网红校长告诉我们，对待孩子的一个办法就是“夸，使劲夸”。不仅夸学生还要夸老师。她不是有什么特殊技能，特异功能，但是却能够凭借努力让自己为之热爱的事业变得越来越好。我们都是普普通通的人，但是每个人的社会价值，自我价值却不一样。她的事迹值得我们乡村地区的教师校长学习，对待教育的热情和她的影响力可以带着乡村孩子去实现梦想。
著名教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂，学校的好坏和校长最有关系,一个好校长就是一所好学校。”徐萍校长做到了，希望在教育领悟里能够涌现出更多的如同她一样的人，用科学的方法管理学校，用满腔热地情对待工作，用高尚的人格魅力感染吸引周围的人！
