续上一篇，继续记录孩子的学习状况，坚持10天口算可以满足一个愿望，当然孩子的激情没有消退，前两天需要提醒，第三天开始到第7天都是吃完晚饭主动积极完成，而且一次比一次快，正确率高，态度也端正。最后三天，当我早上7:00起来，这姑娘已经在做口算了。为了愿望真的拼了～一切貌似都在你的期待中完美进行，可惜，却给你当头一棒，她只是想得到她想得到的礼物。而且狮子大开口，我一口老血吐出～
在后面我想让她继续保持口算习惯，于是：你看你口算发生了显而易见的进步，要不你再努力努力，一定会更好，她回你一句：“我遇到瓶颈了”。然后再也没有拿起……
怎么办呢？继续左敲右击。“你看人都要有梦想吧，每个人的梦想都不是天上掉下来的，都要坚持与努力”。她回你一句：“梦里的梦想就不用啊，梦就像放电影一样！”
《内在动机》这书中，让孩子多做自己感兴趣的事，喜欢的事，让孩子多体验心流。那么这姑娘喜欢手工，喜欢创意，喜欢画画，我全力支持，让她沉浸在她热爱的事情里，同时带着欣赏、信任！这娃开心了，满足了～
接下来发生了什么转变？那天老师找我“说拼音很棒，第三个完成，都会拼了，你在家给她坑次坑次吗？”呜呜呜……我哪有这能耐，在家哪里愿意读，读二个就开始作妖，我压根管不住，我只是让孩子做她自己喜欢的事～老师继续说着：“上课也很认真，也没有趴桌上了，数学口算上来了，正确率100了……”额！却如此神奇，鼓励孩子做自己，支持孩子热爱的力量有多巨大！
老师还说：有一天哭的来，说学习太难了，我不想再来了，再也不来了，老师给了她两颗糖，感受到苦时吃一颗，开心的继续坚持了！
说了那么多，我只想套用尹建莉老师的话“最好的管是不管，虽然在你不管时，孩子会倒退，会出现各种状况，但是这是她建立自主的开始”。记住尹建莉老师的话，让孩子自主，给孩子时间，让孩子成为拥有自驱力的孩子！家长要做的是信任孩子，欣赏孩子，同时不断的修炼自己，当你自己沉浸在学习中时，孩子也会找到自己沉浸的事，并且坚持！你与孩子将一起进步，一起丰收！加油！
