说是幼儿园，其实女儿读的是幼小衔接。
这个幼儿园的课程，比原来紧了很多。也许是为了衔接设计的吧。
选幼儿园的时候看到了环境，觉得操场很大可以活动。可以说是我们这里最好的幼儿园了。
开始女儿也没有抗拒，还挺高兴的去了。
后来常常因为中午要求睡觉而不高兴。
前几天跟我说妈妈，我不想去幼儿园了，中午非要睡觉，我睡不着，太难受了。
说了几次之后，我开始和老师沟通，中午她可以在教室里看书。
没想到第二天还是不想去幼儿园，因为幼儿园没意思。
那天早晨她肚子有些疼，我送她进了教学楼，陪她在一楼上厕所，她哭了说妈妈，这个幼儿园课程太多了，我不想上了。我说那你想干嘛，她说想一直跟妈妈在一起。我没有生气，心平气和的哄她快半小时，最后不情愿的上楼去了。
晚上就各种不满意跟我闹，我还是平静的任由她闹，不让我吃饭，我就抱着她吃。哼哼唧唧一直不停。
后来发现她作业做的好慢，我就想说让她给我讲一讲，如果会做，那么后面的就别做了，我可以帮她。
没想到我傻眼了，凑十法她完全不会。我教了几次，让她做老师给我讲。讲了很久才讲明白。我暗暗猜测也许是因为数学题算得太慢而觉得太累不爱去幼儿园。
今早还是不想去幼儿园，也是送到门口依依不舍。
下午我找到了一个凑十法的视频，晚上回来她看了一下，又做老师给我讲。感觉会了。
做题的时候不习惯用新学的凑十法，依然靠查数。我告诉她要用新学的方法，写在练习之上分解。第一页作业还是很慢，我真的累了也有些生气了。
我说这样吧我们再做30分钟，然后就洗漱吧，妈妈太累了。
哎，然后调整了一下情绪，继续跟，第二页我让她把分解讲出来，没想到做得特别快了，看来应该是学会了。
可是今晚回来并没有说不想去幼儿园的事儿。是不是因为今天拼音全部写对，得到了一只铅笔呢？她很开心的告诉我得了一只铅笔，好漂亮呀，我也很开心的说，哇，好漂亮的铅笔啊，并拿在手里观赏半天，她说对啊这是我最喜欢的粉色。好可爱的小朋友啊。嘿嘿。
又觉察了一下自己，数学题做得快到底是她的需求还是我的需求，是我的。
孩子没有求助，但我为了找到不去幼儿园的原因，想要修复这个做题速度，想要修复孩子的情绪。这是我的自恋幻觉，以为我必须要帮助孩子解决这个不想去幼儿园的问题。
终究还是需要修行！
这几天给亲子账户充值很多，孩子在写作业的时候毫无抗拒，没一点不高兴。如果是以前她一定各种抗拒我。
小小进步等于激励吧。
感谢女儿给我做妈妈的机会，让我通过她来疗愈自己，跟她一起进步，一起探索人生！
家庭教育继续学下去，相信自己可以做得越来越好。
我好爱女儿！做你的母亲，是我这一生最幸运的事！我们一起加油吧！
