《特别狠心特别爱》是《创赢读书会》第38期推荐的书，因为每期推荐的书都比较适合我，因此会在京东下单，用来充盈阅读知识。这本书的作者上海犹太母亲沙拉亲自养育三个孩子的过程中的感悟和反思。沙拉是犹太后裔，书中重点介绍了犹太民族教育子女的方法。
有偿生活机制
有偿生活机制是犹太民族特别推崇的教育子女方式，让孩子从小懂得“有劳才有得”。只有通过勤劳的双手才能创造财富，赢得尊严。
中国父母是很讲究奉献和牺牲精神，尤其现在的421式、甚至621式家庭，孩子是整个家庭的关注的焦点，因此在孩子很小的时候，开始满足孩子的各种物质欲望。反观一下现在幼儿园的小朋友们，从头到脚的一身名牌，私家车接送。在家中，饭追着才勉强吃进嘴里，穿衣洗漱更是需要别人的帮助。一到生日或节日会收到各种礼物，但家长的这些做法并没有给孩子带来物质和精神的愉悦。他们物质欲望不断的膨胀，得不到是更是用哭闹来解决，结果有些父母、爷爷奶奶只能顺从，沦为孩奴。“啃老族”、“草莓族”不是孩子天生就是，是整个家庭教育的结果。
上周六我陪妞妞上完画画课，她要求去迪卡侬玩会儿运动器械，并提议在外面吃午饭。之前我会很痛快的答应她的要求。幼儿园圈养了一周，总该给孩子释放玩的天性。有偿生活教育机制提醒我，不能轻易答应孩子的请求，于是，我提议，背十首曾经学过的诗词我可以带她去。刚开始实行没用太复杂的方式，担心搞砸了。妞妞还好马上接受这种提议，《山行》杜牧……
有偿生活机制的教育理念，让孩子懂得付出才有回报，懂得珍惜和感恩。
延迟满足
有关专家曾经就延迟满足做过跟踪测验，给小学一年级的学生在早饭前发放巧克力，规则是在放学后没有吃掉巧克力的学生还可以得到第二颗巧克力作为奖励。那些得到两颗巧克力的孩子在学业上的表现相比较另一部分孩子要优秀很多。
超量满足、超前满足、即时满足这些行为会让孩子慢慢的失去耐心。一个没有耐心的人又怎能有所成就呢？当孩子要求买件玩具的时候，望着她们央求的眼神，父母会不会心软，即时家里的玩具已堆积如山。我相信会的，其实买回去的东西，他们又何曾真正的珍惜，就是满足了她小小的欲望，爽了一下下。爱孩子需要讲究策略，溺爱不是真正的爱。
爱的转化
父母是唯一一项无证上岗的职业，有的父母抱怨，教育孩子比搞事业还难。顺应孩子的成长规律，《黄帝内经》中曾提到女孩以7为成长周期——每7年都有一次大的成长变化，男孩以8为成长周期。幼儿时期、孩童时期、青春期，我们不能用一成不变的方式去爱，有时需要父母的双手，有时需要父母偷偷的藏起一只手，有时需要父母做个军师，远远的看着他，帮他出谋划策，经验教训还得孩子自己去历练。这就需要父母在孩子各个成长时期的转化，转化育儿的观念，做一个学习型父母。
在育儿的路上，做父母时常会犯很多错，溺爱会让孩子懒散、依赖性强，会爱才能真正让孩子独立、坚强、感恩、自由！
