今天上《嫦娥奔月》，应用了许荣哲《故事课》的理论。
许荣哲在《故事课》里，提出了一个“完整故事的公式”：
]1、目标；2、障碍；3、努力；4、结果；5、意外；6、转弯；7、结局。
我们用这套公式分析课文内容：
目标：后羿与嫦娥恩恩爱爱，幸福生活。
障碍：天上出现了十个太阳，地上怪禽猛兽横行。
努力：射掉九个太阳，杀死七种凶物。
结果：天下恢复太平，王母赠送仙药。
意外：徒弟逢蒙夺不死药.
转弯; 嫦娥被迫吞下仙药，飞到月亮上。
结局：后羿和嫦娥天人相隔。
这样处理课文内容，比传统的“起因、经过、结果”新颖。这样分析之后，完成课后思考题“概括复述故事”就简单多了。
这样处理，也是在为单元作文训练做准备。
第一单元要求编科幻故事。
内容方面，我在开学第一天就让大家去看一看电影《流浪地球》，最好看看刘慈欣的系列科幻小说，特别推荐《乡村教师》。刘慈欣已经是中国科幻小说第一人，我们“取法乎上”，说不定能“得其中”。
写法方面，我推荐用许荣哲的“故事公式”。同样的理由，因为许荣哲号称“中国最会讲故事的人”。跟着他学习写故事，错不了。
当然，今天处理得还不够妥当。根据著名的“奥卡姆剃刀原理”，凡无必要，勿增实体。我们班思维导图已经用得很普遍了，许荣哲的故事公式，完全可以用一张脑图展示，不必又回到列序号的老路。
