让孩子做自己，
在很多人看来是任性的，
孩子就必须按大人的想法来做事才可以，才是正确的，才是一个好孩子。
我们教育的终极目标：把孩子教成我们的翻版。
大人觉得冷了，孩子就必须穿多一件衣服；
大人觉得热了，孩子就必须脱掉衣服；
大人觉得不可以玩这个，孩子就不应该玩；
大人觉得要吃多点饭，孩子就必须吃多点；
如果孩子，冷了还穿一条裤子；
如果孩子，热了还穿两条裤子；
如果孩子，大人说了不可以玩，还在玩；
如果孩子，还没吃饭就说饱了；
那这个孩子就是“任性”，因为他不听大人的，去做那些大人认为不可以做的事。
晚上，婆婆跟我说，孩子太“任性”了，你还去教别人。
婆婆有这样的想法是正常的，因为在婆婆的认知里，孩子听大人的一切指令才是听话。
而我所有的学习，包括正面管教，却教家长让孩子做自己。
他觉得热的时候，可以穿少点；
他觉得冷的时候，可以穿多点；
他觉得不开心的时候，可以哭；
他觉得不好吃的时候，可以不吃；
他觉得痛的时候，可以不去拔牙；
我所追求的是，孩子可以有自己的想法，可以安心做他自己，而这个在很多人眼里看来，却是“任性”、“不听话”。
最起码在我婆婆眼里是这样认为的，
因为这符合她的认知，她只知道听话的好处，不知道“听话”所带来的坏处，
不是她故意为之，而是她没接触过这样的理念，我的理念颠覆了她固有的理念，
她因为爱孩子，所以会“质疑”我的理念。
作为孩子的妈妈，我做着我应该做的事，给孩子“做自己”的机会。
作为儿媳妇，我也看到婆婆的担心，
知道她担心背后对孩子的爱，知道她这些想法的缘由。
理解她的难受和担心，仅此而已。
我不会因为婆婆的看法，而改变对孩子的方式，
也不会因为婆婆的想法，而觉得她在干涉我，
也不会试图让她认可我，因为我所学习的理念对她来说完全是陌生的，
我不可能一两句话就让她明白。
所以，看到不同就好。
我只需要让她明白，孩子的教育是我的事情，同时谢谢她对孩子的关心。
她可以继续担心，可以继续觉得孩子“任性”。
而我继续用我的方式爱我的孩子，两件事可以完全不冲突。
孩子做自己，
他有机会去体验什么对他是好的，什么是不好的，
而不是什么事情都需要大人告诉他怎么做才是好的。
我们不让孩子做自己，
是因为我们习惯性地将孩子的事情揽在身上，我们总是用自己的感觉去想孩子，去帮孩子做决定。
我们习惯性地认为我发出的指令，你就应该听，不听就是孩子不对。
而不会想想孩子为什么不听我们的指令，是不是我们忽视了孩子的想法、忽视了孩子也需要我们去倾听、去尊重。
孩子想做自己的时候，我们却说孩子“任性”，等孩子长大了，对什么事情都没有想法的时候，我们却指责孩子“怎么那么没用”，完全没有意识到是我们剥夺了孩子“长大的权利”。
