一、诵读规画系列
二、行动
1.聆听:孩子说他的手机网卡欠费了，这个号要三个月才能消号，让我帮他交费，相信孩子，我就给他付了钱。
2.看见:让孩子擦地，他麻利地干完了，干净利索。
3.表达:孩子要去动漫展，让我给他买门票。我要看内容介绍，他不肯。我告诉他，你在让我为你付门票，我连什么都不清楚我付钱的理由是什么呢？孩子于是拿了手机让我草草看了一眼，三个不同地方不同时间不同内容的动漫展。我的心理承受力和孩子不同。
2017年7月3日幸福成长日志第70天
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