在困惑中成长,在反思中收获

酒后和乐中心小学  李向超

        春风用意匀颜色,销得携觞与赋诗。在这春暖花开的时节,和乐校园每周的公开课都会吸引大批教师聆听,真的是收获满满。一直在想:怎样上课,才能算是一节好的公开课?  巧妙地突破难点,各个环节衔接自然,课堂组织紧凑,板书简单明了是最基本的要素。

          教无定法,但也有规可依。一切都应遵循最基本的设计框架  ,再加以巧妙地润色,灵活的引导 ,使整节课富有活力 和独到之处。

        语言的组织更需下一番功夫。导入语无需太长,能引起学生兴趣即可。过渡语最为关键,需反复斟酌,衔接严密、自然。激励语言更不可或缺,激励是学习的动力,更能激发一个人的潜能,达到奇异的育人效果。

        板书的设计必不可少,更是点睛之笔。设计一定要简,要能突出中心,给人印象深刻,是讲课思路清晰的彰显。

      最后,公开课最大的闪光点应该是突发情况的机智处理,处理巧妙定会锦上添花。

        我认为,听课后的教研活动,不仅放大了公开课的优点,同时又弥补了其不足之处,能快速提升一个人的教学素养。学虽无止境,但更要懂得反思,在学习中成长,在反思中提升自己,其乐无穷。

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