十月，丹桂飘香，这是一个收获的季节。
17日上午我参加了项城市王彦英语名师工作室的听评课活动。
第一节是由莲溪中学的张倩倩老师讲授的七年级上册的Unit 4《Where is my schoolbag？》，SectionA（1a—1c），这是一节听说课。
第二节是由项城市第八初级中学的刘园园老师讲授的八年级上册Unit 3 《I'm more outgoing than my sister》SectionB（2a－2e），这是一节阅读课。
两位老师的课，使我受益匪浅，感受颇多。从两节风格各异、精彩纷呈的英语课堂上，我不但发现了自己平时上课中存在的问题，而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距，也从中受到很大启发。下面我就来谈一下我对这次听课的一些浅薄的认识。
一、多媒体课件使用恰到好处。
多媒体辅助工具的使用极大丰富了课堂，使英语课堂变得更加形象、生动、有趣，学生就更愿意学习。教师教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课。
两位教师都设计了很精致的课件，而且应用恰到好处。利用丰富教法充分调动学生学习的积极性，既降低了学习的难度，又令我们所有听课的教师大开眼界。
二、课堂上使用英语授课。
在两位老师上课的过程中，我经常听到流利的指令语，这些简单的英语对学生起着潜移默化的作用。只有使用英语授课，才能保证学生对课程的理解，才能保证学生学到正确的知识，地道的英语。
三、整节课教学全过程条理清晰。两位老师的教学内容安排有条理性，层次性，体现由浅入深、由易到难、循序渐进的原则。新知识的呈现巧妙自然，有逻辑性，一环紧扣一环。两位老师的课堂在这方面体现得相当明显，都找准、抓住了本节课的教学重点。在教学中，一切活动都围绕本课的教学重点而展开。
她们流利的英语口语、现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感都给我留下了深刻的印象。在这次听课中，我深深感觉到“走出去，总会有收获”的含义。
在活动的最后环节，我们参与听课的老师分成了四组，来进行讨论、评价张老师和刘老师的这两节公开课，由五位代表赵小玲，索倩倩，王滨，王睿和赵耀威老师来对他们的课进行评价，最后王彦老师进行总结。
赵倩倩老师:
优:让学生练习重点句子的时候，非常巧妙的来进行挖空。
缺:学生们的讨论时间较短，在学生没有回答之前，她就迫不及待地进行下一个问题。课堂上虽然听说读写都有，但是每一次的问题都是浅尝辄止，没有给学生喘息的时间去思考，学生练习的有点少。
刘园园老师:
优:亲和能力非常好，很少站到讲台上，学生回答问题之后不仅仅给出好或坏的评价，还给出自己的一些见解。刘老师的导入设计给人一种春风化雨的感觉，每篇都有一个问题的设计，能够拓展学生的思维，而且中间穿插了音乐，更是锦上添花，消除了学生的疲惫感。驾驭课堂的能力非常强，引导性的语言多，能够调动学生的激情，课件也是非常有创意的，板书设计较好，层层升华，最后的升华之后又有一个感情升华。
缺:要讲的东西太多了，用力过猛，讲的东西太泛，如果再优化一点、细化一点、精化一点会更好。
这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向，同时提高了专业水平，为我今后的教育教学注入了新的活力。今后，我会多听课，多反思，多总结，以期减小与她们之间的差距，提高教学水平。我相信，通过不断努力我将会不断取得进步。
通过这次听课，也让我感觉自己在教育教学方面收获很多，每节课都有很多值得我学习并借鉴的东西。我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我也对自己提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美?怎样让学生们更喜欢上课?怎样培养学生们的能力?相信通过自己的不断努力，我一定能拉近距离，不断进步!
