今天周六，我们比平时起的晚一些，9点吃完早饭。以前她都是和妹妹疯玩一个上午，中间被我催促着换舞蹈服，吃午饭最后很紧张的出门去上下午的舞蹈课。今天早饭后她照例和妹妹一直玩闹，我觉得这样时间还是会被她全部浪费掉。于是9点40左右我和她商量，一起把要做的事情分配到一个时间段，并且定了闹钟。
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因为是我和她一起商量定的，她比较有参与感，所以基本都是按照图上的时间表完成的。值得一提的是，她写作业的一个小时，每过10分钟我就在纸上标出一条长线段的6分之一，告诉她，现在是10分钟了，一个小时一个共有6个10分钟。她本来定的一个小时是要完成练习册和字帖两项作业，因为三心二意耽误了时间，到最后只完成练习册一项，为了不增加写作业的时间，她决定字帖周日再写。
画线段表示时间对于不太认识表的她更加直观和形象，而定闹钟又起到提醒的作用，所以这个方法很好用。
晚上回到市里的家，爸爸说今天是休闲日，大家都可以放松一下，所以晚饭后一家人一起看了一部电影。9点左右我帮她录完舞蹈作业，她提醒我说还有阅读没完成，我给他们读了新买的绘本。因为识字量有限，所以果果现在对自主阅读的兴趣还不是那么大，依然喜欢听我讲。
果果的自我管理锻炼在不断的摸索中逐渐找到方法，但是我体会最深的是心法大于技法，或者关系是一切的沟通前提。这个过程需要平和的心态，还有温柔而坚定的态度，一旦着急或者态度不好就会前功尽弃。今天录制舞蹈作业时，我因为心里想着自己还没完成的学习任务，对她少了耐心，结果她立马就有情绪了。我的情绪她能感受到，并且我的情绪一定会影响到她的情绪。所以做一个情绪稳定的妈妈队孩子的安全感个耐心的培养真的太重要了。
果果辛苦了一周，明天让她好好放松一下。
