今天外出学习，没有享受到盼望已久的大雾停课反而起的比平时还早。带着这份不平衡的心态来到了黄河街道小学，校园不大，孩子不多，校园建设也没什么特色……一切都是那么平常，像天空无数星星中的一颗那般。
本以为八点开始，一直等到了第二节课八点五十才上了第一节课。看着孩子们陆续进入教室，我禁不住瞪大眼睛四处寻找，第一个执教的老师在哪里？如中学生般的一个大男孩站到了教室中央和孩子们打招呼了！这就是上课老师吗？太年轻了吧！市重点培养对象？一连串的问号在脑子里翻腾着，好奇心像顽皮的小鹿不停地横冲直撞。
打完招呼，我知道了讲课的大男孩姓闫，名金亮。听其他老师介绍这节课也不是第一次讲了，我的心中充满期待。
“火星语”（网络流行语）导入本课，一下子拉进了老师与学生的距离。“走进网络时代”老师一笔一划板书课题，字写得还不错，态度也蛮认真，我心里默默的想。
“生活，生产”“网络有什么作用”也都被一笔一划写到了黑板上，板书设计能帮助学生理清思路，明确目标，我在心里默默的为他点赞。
生活方面，老师从衣、食、住、行、学，五个方面展开，让孩子们任选三个说说给自己带来的便利。五年级的孩子生活经历较多，表达能力也不错，老师也能注意结合孩子的生活实际，结果我感觉很完美。特别是学这个方面，向孩子们推荐相关网站，重点指导孩子运用网络进行电子阅读，感觉很实用。
生产方面比较难找切入点，老师从家长工作入手，我感觉还是很不错的。整体这节课内容还是比较多的，感觉环环相扣，很紧凑，时间也略显紧张。尤其是课件制作运用，特别精美，科技含量很高的感觉。
第二位执教的是孙青老师，市课堂大赛一等奖获得者。年轻有为，意气风发，课堂设计思路清晰，板书五彩斑斓，学生配合的也特别棒。
第三位，于汇老师，听同事说是大咖级人物。课堂教学设计展现都特别自然亲切，整堂课浑然一体，连我们听课老师都自然而然地深入到了课堂内容里面。有的老师不自觉的跟着孩子一起活动，一起思考……还有于老师的视频资源特别有针对性，一切都刚刚好，很自然的巧合！真是厉害啊！不由得你不服！
总之，三节课异彩纷呈又各有千秋，每节课都有自己的亮点，又都有深厚的底蕴，值得我慢慢去品味，欣赏，吸收。今天外出学习，没有享受到盼望已久的大雾停课反而起的比平时还早。带着这份不平衡的心态来到了黄河街道小学，校园不大，孩子不多，校园建设也没什么特色……一切都是那么平常，像天空无数星星中的一颗那般。
本以为八点开始，一直等到了第二节课八点五十才上了第一节课。看着孩子们陆续进入教室，我禁不住瞪大眼睛四处寻找，第一个执教的老师在哪里？如中学生般的一个大男孩站到了教室中央和孩子们打招呼了！这就是上课老师吗？太年轻了吧！市重点培养对象？一连串的问号在脑子里翻腾着，好奇心像顽皮的小鹿不停地横冲直撞。
打完招呼，我知道了讲课的大男孩姓闫，名金亮。听其他老师介绍这节课也不是第一次讲了，我的心中充满期待。
“火星语”（网络流行语）导入本课，一下子拉进了老师与学生的距离。“走进网络时代”老师一笔一划板书课题，字写得还不错，态度也蛮认真，我心里默默的想。
“生活，生产”“网络有什么作用”也都被一笔一划写到了黑板上，板书设计能帮助学生理清思路，明确目标，我在心里默默的为他点赞。
生活方面，老师从衣、食、住、行、学，五个方面展开，让孩子们任选三个说说给自己带来的便利。五年级的孩子生活经历较多，表达能力也不错，老师也能注意结合孩子的生活实际，结果我感觉很完美。特别是学这个方面，向孩子们推荐相关网站，重点指导孩子运用网络进行电子阅读，感觉很实用。
生产方面比较难找切入点，老师从家长工作入手，我感觉还是很不错的。整体这节课内容还是比较多的，感觉环环相扣，很紧凑，时间也略显紧张。尤其是课件制作运用，特别精美，科技含量很高的感觉。
第二位执教的是孙青老师，市课堂大赛一等奖获得者。年轻有为，意气风发，课堂设计思路清晰，板书五彩斑斓，学生配合的也特别棒。
第三位，于汇老师，听同事说是大咖级人物。课堂教学设计展现都特别自然亲切，整堂课浑然一体，连我们听课老师都自然而然地深入到了课堂内容里面。有的老师不自觉的跟着孩子一起活动，一起思考……还有于老师的视频资源特别有针对性，一切都刚刚好，很自然的巧合！真是厉害啊！不由得你不服！
总之，三节课异彩纷呈又各有千秋，每节课都有自己的亮点，又都有深厚的底蕴，值得我慢慢去品味，欣赏，吸收。
