27017-陈超
书名：《海浪》
又一次写绘本《海浪》，每一本绘本，越读会越爱，越想去讲给更多人听。绘本《海浪》，我给自己的孩子讲过，今天，我又给我们妇幼儿童机构的20多名孩子和妈妈做了一次绘本故事课堂。
听海浪--讲《海浪》--舞海浪--尝海浪--画海浪，整个绘本故事都是围绕着海浪，和孩子们一起再一次认识大海、海浪。
听海浪：用乐器：雨棍、海沙鼓，模仿海浪的声音，让孩子们猜猜，刚刚听到了什么声音。（海边的孩子们很容易听出来是海浪的声音),在用海沙鼓奏出平静海浪滚动的声音、大浪急骤汹涌翻滚的声音。
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讲《海浪》：在我的阅读原创中有讲述这本无字绘本，让孩子们感受海浪一次一次变得汹涌，讲故事的语气和语调要随着海浪的翻滚变得急骤、汹涌。
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舞海浪：用音乐和律动带着小朋友一起感受平静的海滩，轻轻翻滚的海浪。“一阵风远远吹来，大海变成浪花一朵朵......"
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尝海浪：感受了海浪的汹涌和平静，问问孩子们，知道大海海浪的味道吗？（海边的孩子很容易就知道大海是咸的），用海盐，让孩子们用手指沾一点点，放到嘴巴里，一起认真的尝一尝海浪的味道。
画海浪：大家心目中的大海，或平静或汹涌或者恐怖或者美好或者神秘...
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