我是一个初中老师，青春期，叛逆难管，但是和父母交流的时候，发现所有的学生，都是父母的复印件。我研究家庭教育的过程中，发现了父母教育孩子的五大法宝，只要能做到，孩子想不优秀都难，你不信？看我下面解说。

我们当老师都需要考教师资格证才能上岗，父母是唯一没有持证上岗的职业，但是父母决定着孩子的一切，而不是学校。

父母学会了这五大法宝，拥有别人家的孩子，分分钟的事。如果让父母持证上岗，必修哪五门课程以后，最有利于孩子的发展呢？

一、尊重孩子，他是独立的个体，可以为自己负责。

很多父母把孩子当成自己的私有物品，想怎么对孩子就怎么对他。觉得孩子冷，就让他5月穿羽绒服，惹同学都笑话他，有一种冷叫你妈觉得你冷。

要么自己认为对孩子好，完全不顾孩子愿不愿意。看到一个案例，孩子成绩很好，想学生物，他爸觉得学生物没前途，让他学了师范，他很痛苦，反复沟通没结果，选择了自杀，送去医院，还说孩子不理解大人的苦心。

一家人都没有尊重孩子，他都18岁了，仍然不能自己选择自己的人生，只能自杀，却还要受责备，他自己得有多痛苦。

尊重孩子，是了解他的生理和心理需要，给他自己选择的自由，即使做错了，他能从错误中学习、成长，让他对自己的人生负责，而不是我们直接就替他做决定，做不到，还责备他不懂事。

二、共情，理解孩子的情绪，提高管理情绪，应对挫折的能力。

《共情的力量》这本书是哈佛大学医学院教授的弟弟大卫死去以后，他开始研究共情带给人的抚慰和关怀。

共情，其实就是理解孩子，不论孩子哭闹，摔倒，担心，害怕，不听话，我们都能理解他的行为，并做出正确的反应。

孩子摔倒了，摔疼了，我们不是说，不疼起来吧，不害怕我打它，而是根据孩子的反应，问问孩子，“你摔倒了，疼吗？”或者“你是不是很害怕？”让孩子感受到，我们关心他，而不是直接忽略。

还有孩子老是发脾气，我们就问孩子，“你现在很生气是吗？”有了第一步，孩子的情绪就会少了一大半。

就像如果我们生气了，难过了，身边人说一句“你现在很难受是吗？”我们会觉得，他理解我，有人懂我们，就会好很多了，对吗？

父母教会孩子学会表达自己的生气、难过这些负面情绪，孩子发泄出来，不憋在心里，就会学会管理好自己的情绪。

三、无条件的爱和接纳

在孩子0-3岁时，需要建立安全感，妈妈会自动分泌本体胺，感觉孩子怎么看都好看，孩子就能感受到无条件的接纳，很有安全感。

无条件的爱和接纳会让孩子一生都充满安全感，有父母的支持和后盾，自己会很勇敢。

但是现在很多父母对孩子都是有条件的，“你不好好学习，我就不要你了。”“你在这里玩吧，叫了也不回家，我自己走了，不要你了。”

在大街上，孩子哭闹，扔下孩子就走，都会让孩子感到父母不爱自己了，会恐惧，一离开父母，就害怕，自己会没自信，形成低价值感。

那什么叫无条件的爱和接纳呢？

1.当孩子做错时，仍然接受并且爱他。

2.当孩子做不到我们期待的时候，看到他的付出和努力。

3.当孩子失败的时候，告诉他不要紧，谁都会失败，从失败中学习。

4.当孩子有负面情绪，告诉他理解，并且帮他梳理负面情绪。

我们是否是发自内心的，孩子能感受得到，所以一定要从内心真正的去接纳，帮助孩子解决问题。

四、知道陪伴的重要性，并且即使忙也抽时间陪孩子。

陪伴时间可以有长有短，但是最好不要缺席。所有缺席陪伴，都会造成孩子很多问题行为。

那很多父母说，我们工作忙，没时间怎么办？一个工具就可以解决。

1对1的特殊时光：和孩子约定好时间，时长，要做的事情，单独陪伴，全身心投入。

对于二胎家庭，非常实用，让孩子感受到独一无二的爱。

五、学会鼓励孩子，你看到很多他的优点，他就变成了拥有超多优点的孩子。

在教育心理学上，有一个词叫“皮格马利翁效应”也叫“教师期待”，就是说，我们把孩子看成什么样子，期待是什么样子的，孩子就会变成什么样子。

如果我们看到的都是孩子不听话，调皮，捣乱，一直用语言强化，那孩子就变成了这样。

如果看到的都是积极，努力，自觉，有爱心，不断鼓励，那孩子就是这样的。

也类似于心理学上的镜像原理，看到什么，相信什么，就变成什么。

鼓励孩子要在具体行为，多看过程，可以用下面几个办法。

1.描述式鼓励

“我看你今天自己去练琴了，没有让妈妈提醒你，非常自觉。”

2.感受式鼓励

“我感受到你自己做到以后非常开心是吗？”强化孩子的快乐。

3.赋能式鼓励

“妈妈相信你是最有潜力的，你一定能做到。”这里注意，不要比较。

鼓励一定要是具体行为，让孩子知道，你夸他是因为什么，而不是好棒，好聪明。

如果父母需要持证上岗，希望每一个父母，都能学会

尊重孩子，让他学会为自己的人生负责；

理解孩子，让孩子感受到的是父母的爱和关心，而不是冷冰冰的要求；

给孩子无条件的爱和接纳，让孩子知道，无论他好与不好，我们都爱他，都是他最坚强的后盾；

不论有没有时间，都要陪伴孩子，可长可短，注意高质量，而不是无视孩子；

最后，学会鼓励孩子，发现孩子的优点，我们自己的孩子，永远是最好的。

课程不难，毕业也简单，日积月累做到，却也不容易，希望父母们都能用五大法宝，给孩子最正确的教育。

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泽宇读书会 27