聚焦问题的解决和沟通，当下的状态就是很混乱，不指知道要做什么事情，紧要的内容没有分清楚，所以出现了无法平衡和调和，整体上来看，在做的事情还不够聚焦，想要达到更多的目标情况。
提出来第三方案，为了促进问题的解决，不是认识达成一致，而是双方都朝着一定的目标努力。
总是感觉在说服自己方面无法做到位
体会到时间混乱，在于自己的做和思考不在同一个频道上
做的时候无法专注状态，想到如何写，担心的都是不能同时进行的思考。
与自我对话，实现更聚焦的思考
比如正在做的题，才想起来正在教的题目，考试的题目，然后想起来参加打卡的另外一道题目也可以尝试去做，还没有去做。
一觉醒来发现还有个作业截止日期马上就要到了。
就那我要继续阅读的书来说，思维改变 课堂，有效沟通，还有如何评价方面
都是自己想要实现的，如何在课堂上发现适合的同频节奏
都是我正在担心的问题，比如是否会让班级学生都能够适应的过程，备好每一节课，评价学生是否能蹦适应课堂节奏，关于问题的深度和精讲程度，需要及时和学生进行沟通。找到真实的需要。
还有课堂上学生的反应，如果我自己备课的过程没有条理，那么如何实现让自己的精度达到
还有就是自己的板书和逻辑条理如何实现
合理布局，有一个目标意识，需要有时间规划，提前安排好内容。
