天一小高考 这个名字起的真是高级。 安排时间用一个半天完成六门考试。这个节奏紧凑和密集。 比如周三上午7点40分开始考数学，9点40分结束。10...

把学习积极性转化为教学的高质量 学生在课堂上积极性提高了，应该学得更好，课后作业完成的质量应该是更高的，成绩也是顺理成章的。 如果没有，只能说明...

以提供了有价值和意义的课程为骄傲。作为自己每节课走进教室前扪心自问的内容，常常反思，是否能够给学生更多指导，能够挑战自己的能力。 培养出优秀的学...

学生喜欢的课堂标准是学生的情绪积极、参与活动主动且受益良多。 学生对学习内容热情、期待、激动，有主动走向中心，争取表达，实现自我能力提升的愿望。...

今天冬至，我们去游泳了。有仪式感的一天。早上到外面喝豆腐汤，她说自己是装做吃不完的，为了让妈妈也能分享一下自己的这碗饭。 收拾完东西10点才到泳...

有效教学是有合适效率的教学 差异化教学是学校的特色，班级的50名左右的学生，如何保持差异化教学，并且研究每个学生的学习状态。 到底顾及到哪些更重...

我的这个课代表，自己需要选择。 权力的滥用，容易产生不好的结果。 两个班级都是只有一个课代表。其他学科都是只有一个课代表，这个决定两个班级同步进...

教育假设的意蕴和以此视角看教师评价 教育假设的依据主要包括教师的个人实践性知识，它是教师在实践中真正信奉的个人经验，新近获得的外来信息，对眼前教...

有效教学的原则和策略 陈老师在文章中提出影响学生的学业成绩要素有四个，分别是学习基础、学习机会、学习方法和策略，教学效能感。 学生是否有学习材料...