文芳读写

看到明霞老师的备课，看到用心的立意，关于认识生物的特征 四升五年级的孩子对生命特征认识不够到位的话，是有不同的差异的。 关键准备的环节我注意到孙老师提到提前让办学倒导师提前通...

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早上下雨，看天气是土黄色 大雨来的预兆 六点终于叫起来，开始延续前一天的读书活动吧，晚上是阅读课外内容，早上那就预习课文，看到了新课文的《白鹭》，主要是作者，是我们所熟悉的中...

文芳读写

感谢那些提供任务的人，是助力成长的人，分配任务，具体分解任务是对自己工作能力的一个认可，所以无论是帮助他人获得成就，还是需要做边角料，都说明自己还是有价值的。 竟然能够九点睡...

文芳读写

追求适合的教育，回归到人性 研究儿童的特点，比如我加这个注意力不集中的方式 每次都经常记得提醒她的小动作，虽然此刻效果还不明显，所以还需要继续关注，增进理解，多观察，看到孩子...

文芳读写

昨天晚上阅读泰戈尔的《新月集》，发现的信息是他是1913年获得诺贝尔文学奖，并且他是没有去现场领奖的，知道了这个诺贝尔是在瑞典的斯德哥尔摩颁奖的。 阅读体验并不是很好，我感觉...

鱼吖

许久没来了，似乎一直不得空，但仔细想想其实也不是没有时间。只是有点累，身体累，脑子便停下来了。两点一线，停了观察，也没有想象，便也没有什么可写的。 痴缠许久，进展很慢，心也有...

文芳读写

今天跑步，我没有继续等待，找到了两个人在旁边聊的时候，我推了一把、 可能是推动的方式不太习惯，我们的交流方式实际上等了四十分钟，找袜子都需要一段时间。我的建议是提前一天晚上找...

文芳读写

关于写作这件事，投稿还没有中过 不得不承认，没有中奖的生命叙事，自己到底缺乏哪个方面的 自己的生命叙事依然是不够丰富 或者是没有找到典型的痕迹 还是无法把握 总是徘徊在什么都...

文芳读写

今天跑步的新一天。叫醒起床还是不情不愿的，当然这个要得益于前一天的准备工作。 实际上我做的功课是前一天发现了主持人的内容，首先公布了自己的PB成绩，半马245，全马456，所...