五年级大部分同学已经掌握上半学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题。学习数学的兴趣较高。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神。个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。
五年级学生已经是高年级，具有一定的独立分析问题解决问题的能力。他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，有主动探索新知识的欲望，所以我们要给学生留出足够的时间与空间。让其主动参与知识的探究过程中来，增加趣味性。
