育儿阅读16天

130134-陈国艳成长日记《2017年9月25日》

【参加拥抱未来精准教育连续第16天】

1、今天宝宝值得夸奖的地方或让你感动的一件事:今天宝宝特别爱读书。

今晚在邻居家玩到八点多回家。

我问,现在开始练舞蹈吧?

她哼哼唧唧的,看来是不想练舞蹈。

我问她,那我们现在开始干什么呢?

她也不说话,就是自己在那里背古诗,因为刚才在邻居家背古诗,邻居家的小孩不会,她会了,所以就一直背一直背,显得特别高兴。

背完了春夜喜雨,她突然说,妈妈,我们把幼小衔接的书拿出来吧,我给你读一读。

然后自己就读了起来,上面95%的字她竟然都认识,读的还挺溜。我着实感到了惊讶。

读完了这几本书,我就说,我们该练功了,要不然今天的小勾就打不上了。

读了书,她显得很兴奋,很容易就去练功了,一边练我就一边夸她,练的真好,哎,真是太棒了,脚也绷得很直,然后她就特别高兴,还多练了十个。

练完功,已经九点多了,不想再给她读书了,我想还是让她早点睡吧。谁知道她坐在凳子上说,今天还没有读书呢。然后就拿出来《猜猜我在想什么》让我读。

今天读这本书,她说对兴奋这个情绪比较感兴趣,自己竟然还背下来了。

睡觉之前还不停的在念叨,早上起来也一直在念叨。

2、通过今天的课程学习,我收获到了:

其实强迫是没有用的,只有让孩子自己感觉到,这件事情是有趣的,她喜欢做的,做事的效率才特别的高。

同一本书,每次阅读的感受是不一样的,兴奋点也是不一样的,所以说一本书可以反复的读。

现在我也不太烦躁了,对于他读同一本书,我也接受了。

【亲子共读训练记录】

共读时间:21:45-22:00,20:30-21:00

共读时长:45分钟

共读地点:阅读角

共读内容:猜猜我在想什么,课外书

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