幸福培育2025年学校发展主题词：让看得见的美好守定儿童立场
各位关心支持郑州市二七区培育小学发展的亲们，大家好。为进一步推动“新生命教育”高质量发展，参与和推动“全面建成社会主义现代化建设强国”及“中国式现代化”建设，努力为“教育强国”贡献高质量的乡镇基础教育样本。2024年12月起，我们对学校2025年的发展主题词进行了专题征集，现就征集结果总结报告如下：
一、历年学校发展主题词一览
2016——做点什么
2017——关联与整合
2018——精耕细作
2019——深度开放
2020——我们的学校
2021——让美好的看得见（新起点）
2022——让看得见的美好真实可感
2023——让看得见的美好触手可及
2024——让看得见的美好回归儿童中心
二、“十四五”期间学校历年发展主题词的说明
2021年，学校的发展主题词是“让美好看得见”，旨在回应落实党对“人民群众日益增长的对美好教育的需求”，以实际行动构建完备的学生、家长、教师参与学校管理的基本通道，学校的发展提升要让师生、家长看得见。
2022年，学校的发展主题词为“让看得见的美好真实可感”，针对初步建构起的师生家长参与学校管理的基本通道，进行了五个层面的“十件实事”征集工作，全年集中回应师生、家长关心、关切的急难愁盼问题，让学校发展为师生家长所真切感受。
2023年，依据学校发展规划，我校在拓展四条路径（基于标准、围绕课堂、借力三化、紧盯质量）的基础上，以全域精细化管理为目标，着力将2021年以来的经验、优长细化、课程化，稳步培养学校发展新的增长点和核心竞争力，为打造美好教育下的创新型标杆乡镇学校砥砺奋进。
2024年，幸福培育将围绕“办最能代表师生家长意志的学校”的阶段重点，以国家中心城市地域坐标下的高质量乡镇教育品牌学校为办学定位。充分发挥关联与整合作用，着力推动“以学校为中心的社区”建设。不断向全国基础教育乡镇名校的战略目标迈进。
2025年，幸福培育继续围绕“办最能代表师生家长意志的学校”的阶段重点，着力培养品德高尚、学业进步、身心健康、兴趣广泛、热爱劳动、注重实践的高品质学生，继续深化“有底蕴会做人、有特长会生活、有涵养会共处、有抱负会创新”的五有五会毕业生形象，将高质量发展贯彻落实到新生命教育的全领域、全过程，在培根铸魂、启智润心方向上精耕细作，建设全国基础教育乡镇名校。
三、2025年主题词征集走访测评报告
1.经过走访超过总人数60%的师生家长代表，均认可2024年的“让看得见的美好回归儿童中心”，并且期望围绕儿童这一主体各块工作更加深入人心，暖人心。
2.把儿童放在学校舞台的正中央，是教育真实发生的基点。2024年我们的工作与工作目标的契合度正如多数教师所谈的那样，我们还有很多不到位的方方面面，需要深耕。
2025年，全体师生、家长共同选定年度关键词——“让看得见的美好守定儿童立场”。让我们携起手来，围绕年度关键词勠力同心，共创幸福培育美好教育的新明天。在最好的培育，做最好的自己，成就最好的我们！
四、2025年学校发展主题词的展开说明
党员代表视角：
1、儿童是共产主义事业的接班人；
2、永远听党话，永远跟党走。
教工代表视角：
无不儿童，无非儿童（习近平总书记在全国教育大会上倡导的教育家精神，概括来看，无不儿童，无非儿童）
学生发展视角：
把儿童的事情还给儿童。
课程教学视角：
1、解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、时间、空间；
2、让儿童成为学习的主人，让更多的人享受学习2、
家庭教育视角：
1、童眼看家风、家传、家国未来；
2、儿童决定家国的未来。
学教服务视角：
1、为儿童准备好学校（幼小衔接）（一二年级）
2、让儿童参与学校改造（儿童视角）（三四年级）
3、共建更有温情的母校（儿童创造）（五六年级）
管理精细化视角：
1、安全、有序、整洁、文明——儿童决定文明校园的样子
2、儿童的样子就是学校的样子，也是未来世界的样子
课堂高质量视角：
1、儿童该有的样子——勤学、乐学、善学
2、大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰痿。今教童子必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已：譬之时雨春风，沾被卉木，莫不萌动发越，自然日长月化：若冰霜剥落，则生意萧索，日就枯槁矣。
2025：让看得见的美好守定儿童立场！
