借助二年级上册第三单元《传统节日》和《中国美食》一课，为了让孩子们了解春节的故事，加深对传统文化的了解，同时积极参与实践探究活动，提升自身能力，特组织此次“欢天喜地过大年”综合实践活动。
欢天喜地过大年
1.春节的故事、传说知多少
2.我来寻找许昌的春节（寻找大街小巷过年的气息，可以是挂红灯笼、可以是其他内容）
3.有关春节古诗知多少
4.晒一晒全家福
5.我来做一道拿手好菜，并讲解制作过程
6.我眼中的春节（画一画）
各位家长好，为了让孩子们更深刻体味过年的趣味，了解年的故事，我们从今天开始将展开为期一周的综合实践探究活动——欢天喜地过大年，大家可以根据家庭情况有选择的参与，有兴趣的还可以都参与[玫瑰]
1.春节的故事、传说知多少
2.我来寻找许昌的春节（寻找大街小巷过年的气息，可以是挂红灯笼、可以是其他内容）
3.有关春节古诗知多少
4.春节的习俗我来参与
5.我来做一道拿手好菜，并讲解制作过程
6.我眼中的春节（画一画）
每一项活动最好用视频的方式分享给大家[玫瑰]
1.2月8日，我们今天先进行第一项活动1.春节的故事、传说知多少，今天有空的、准备好的，可以随时分享到群里[玫瑰]
2.2月9日，我们今天先进行第二项活动2.我来寻找许昌的春节（寻找大街小巷过年的气息，可以是挂红灯笼、可以商场里的年货等），可以跟着爸爸妈妈到街上、小区里、公园里转一转哦！今天有空的、准备好的，可以随时分享到群里[玫瑰]
3.2月10日，我们今天进行第三项活动，有关春节的古诗、童谣知道少，选择一首背一背分享给大家！今天有空的、准备好的，可以随时分享到群里[玫瑰]
4.2月11日，我们活动调整一下，今天大年三十，家家户户团员的日子，我们来晒一晒全家福，用照片留下美好的瞬间也可以用上趣味的语言介绍自己的家人哦！
5.大家新年好啊，今天2月12日，牛年的第一天，我们今天到了展示厨艺的时候啦，小朋友们可以根据时间来做一道拿手好菜，还可以把过程记录下来给大家分享下怎么做的哦！今天有空的、准备好的，可以随时分享到群里[玫瑰]
6.今天2月13日，我们今天到了活动的最后一个阶段，用画笔或者语言记录描绘你眼中的春节，今天有空的、准备好的，可以随时分享到群里[玫瑰]
