【0328行家复盘】2112－英娟
我要成为自闭症语文教学领域的行家。
【今日行家行动】
01 凌晨两点做完公开课PPT，心情好转，睡觉。
02 五点半起床看书，完成打卡。
03 第2节课，在四年级计划看一下学生的表现，和一年级对比一下，结果发现，我准备的图片、视频很难调动学生的兴趣。这件事也让我知道，低年级的孩子确实适合活动课，但是中年级未必。要设计符合学生年龄特点的教学活动。
04 第3节公开课，比较顺利上完了。前2节课已经闹得不行的孩子竟然都表现很不错。
05 写反思。
06 文章推优，木兰帮我写了少轩的点评语。
【今日行家见识】
01 公开课反思以下几点：
001 教学重难点不够突出，也没有完全突破。教学语言还是不够精炼，也不够熟练。上课的时候忘了一些准备好的话。
002 学生的表现，尤其是第一排学生很棒，第二排学生的注意力在，但是没有调动起来。这会是一个老大难的问题。
003 教学进度有些快，按照流程上完了，学生的体验环节不够充分。
004 总体来说，老师的状态饱满，每个学生都有进步，课堂有了一定的活力，学生都相比之前迈出了一大步，比如注意力都在，情绪很好，在引导下完成。虽然遗憾很多，但我还是很欣喜的。
005 在以后的教学中改进最首要的点是设计多种活动，要首先保证学生的注意力在，知道上课的时候要听老师说。
02 时间对每个人都是公平的，每人每天24小时。不管做什么，时间从来都是自顾自的流逝。所以，我们要做时间的朋友。想清楚自己的第一目标是什么，围绕第一性目的去做事。
03 框架先行，细节紧跟其后。
04 寻找情绪的突破口，昨天吃了冒菜，今天把家里的花花草草收拾了一遍。
05 小九，木兰和少轩指出了我文章的问题，恍然大悟，一瞬间明白了什么是真正的读者思维。
【今日行家提醒】
01 虽然昨天被人批心里很没底，但是今天发现自己还是过度自信了。
02 打卡文的书写要考虑读者类型，不要自顾自的自嗨。
03 明天做好排群的值日班长。
