阿金的日记(教育篇—2)

2017年12月21日  星期四    晴  中午

            阿金谈写作(之一)

任教通山县镇南中学初三年级思想品德课程的阿金,看到三(4)班同学的写作水平不高。作为班主任,为了尽快提高本班学生的综合实力。在四班,阿金利用业余时间有计划的开展"阿金谈写作"的系列讲座活动。

提起写作,是绝大部分人害怕的课题。如何把文章写好写活?更是摆在人们面前的棘手问题。

今天,阿金谈谈写文章如何搜集材料和处理材料的问题。

有经验的人,都有这么个体会。写文章必须要搜集材料,这就是我们所说的观察。

"看——听——想"是观察的三部曲。

看,靠眼睛。我们要看"四时",即春夏秋冬。把四时之景,看在眼里,记在心上,融化到大脑。特别要注重景生情,情悦景,情景交融的问题。看景的时候,切忌孤立的独看。一定要把它跟情联系起来。这样,写出来的文章才活灵活现,才会感人。

我们要看人。地球上离不开人,人创造了世界。因此,我们必须要把人看"透"。所谓"透",一是看准人的肖像。世界纷繁复杂,人的长相各一。我们要善于观察,五官长在各人的身上,表现出来的形状也就形式多样。看多了,看准了,写起文章来就有话说了。二是要看准人的表情。喜怒哀乐是表情呈现的基本形式。看看不同的人,喜怒哀乐又是怎么表现出来的?坚持这样做,写起文章来,才会下笔如有神。三是看准人的动作。人是活动的,活动就有动作。我们要善于观察各种人的动作,把它储存在大脑里。等到写文章的时候,该用就用。四要看人的性格。不同的人有不同的性格。我们要通过人的语言、动作和表情看出人的性格。比如大方的人的性格是怎样的?语言是怎样的?粗暴之人的语言是怎样的?动作是怎样的?……看得多了,经验也就来了。

我们要看事。事与人是联系在一起的。看事的时候要注意过程。看看它是怎么发生的?又是怎样发展的?最后怎么收场的?

听,靠耳朵。主要是听人的语言。语言表现在文字和语音两大方面。听听文字的花样,听听音调的变化。不同的人和事,一定有不同的语言表现形式。一篇文章里没有语言描写是不正常的。而这些语言描写必须来自于耳朵听。

想,靠大脑。上面看到的,听到的信息及时传输到人的大脑。大脑对这些信息进行处理的过程就是我们所说的想。

每个人的大脑储存了各种各样的材料,那么写作的时候怎么处理呢?

例如:有一堆粮食。要经过机械加工成大米。这里的粮食就是材料,机械就是写作的大脑。加工的过程就是处理材料的过程。一道工序处理,就是粗糙的大米;两道工序处理,就是上等的大米;三道工序处理,就是精制的大米。

写文章也是这样。比如我们要写一个人的肖像。怎么处理?大脑里储存了那么多的人物肖像。把在武汉见到最漂亮的鼻子拿过来,把在浙江见到最漂亮的眼睛拿过来,把在上海见到最漂亮的嘴巴拿过来,把在北京见到最好的耳朵拿过来,把在四川见到最漂亮的脸型拿过来……然后加工处理到一个人的头上。那么这个人就成了"精制的大米"。这就是我们所说的典型。你具有塑造典型的本领,你的文章就一定会感人。因为,文章来源于生活,又高于生活。

其他的,比如语言描写,心理描写,动作描写,场面描写,等等,都运用这种方法进行处理。那么,我们还有什么文章写不好的呢?

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