适当用一点班级用语。
书中提到，我在上课时都适当的用一点调节一下课堂气氛。如上课时，我发现有的后进同学溜号了，并提出一个很浅的问题，然后问大家这个问题谁回答呀？同学们喊后三节回答谁是后三节呢？就是我们班学习倒数第一、二、三名同学。我常跟同学说：“咱们班就像一列有76节车厢的列车，上课时一列车都出发了，不应该让那几节车厢在半途掉队，我们应该经常拽着他们。”后三节车厢呢？都定出目标，追上后四节后五节车厢摆脱自己后进的状态。大家谁也不轻视，嘲笑他们，他们便也充满了上进的力量。一节课出两道让后三节回答的题，也舒缓了一下课堂节奏。
