昨天晚上，可尧一摇一摆的走到我身边，抿着嘴，露出一丝神秘的微笑。我猜，她一定有事找我。
“老师，给你看样东西吧？”固果然很神秘。
“好呀，有什么好东西呀？”我很感兴趣。做个配合的老师，才能赢得学生。
“你看看这些都是谁？”她拿出自己画的几个人物画像，放到我面前。一个个卡通人物栩栩如生，生动传神。我大概猜出了一定有我，要不然怎么这么高兴的来让我看。
“我可猜不出来，画的这么漂亮。”我得让她自己说出答案。
“这个是你呀！”她手指着最中间的那个笑容满面，眼里有光的“女孩儿”。
“是我吗？我哪里会这么年轻、漂亮。”我心里是欢喜的，但是总得谦虚一下。
“可是你笑起来很好看呀！”她笑着告诉我。
满满的感动涌上我的心头——她画出来我最明显的特征竟然是我的笑容；我很惭愧，我笑的时候太少了，用总害怕他们“给点阳光就灿烂”而把持不住自己，所以经常板着脸，以至于我都有点苦恼自己脸部下垂。
这几天正在读杨卫平老师的《笑着做班主任》一书，我特别想做一个时常笑着的班主任，能让学生灿烂的班主任，可一开口错了，说出来的话总是少了点阳光。
笑是全世界通用的语言，作为育人的班主任，更应该是笑着的，从班主任的笑容里，学生能感受到被爱的力量，感受到世间的温暖。
感恩可尧，用画笔画出我可爱的一面，感恩杨卫平老师，让我学到笑着做班主任的方法。
