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  • 〔21天阅读打卡第9天〕阅读是生活的内啡肽

    假期的生活忙碌却也缺少成就感。晚睡晚起的生活在刚开始是十分惬意的,扫除了上班时早起的抱怨和不满。但是几天过后,这种“赖床”就让我浑身难受。没有上...

  • 〔21天阅读打卡第7天〕工作中的心流体验

    很少有人喜欢工作,特别是现在这样一个物质丰富,信息充溢的时代。 有这样一个说法:上帝为了惩罚亚当的野心,罚他到凡间工作,辛苦的汗水流到眉毛上。这...

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  • 〔21天阅读打卡第6天〕穷养男富养女

    财商教育的主阵地应该在家庭。我们经常说“穷养男,富养女”,但这并非单纯地指物质上的给予或限制,而是要在家庭中培养孩子正确的财富观念和理财能力。 ...

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  • 〔21天阅读打卡第5天〕探寻心流,解锁生命最优体验

    初读《心流》,本以为只是一本普通的心理学读物,翻开后却发现它是一把开启全新认知大门的钥匙,为我揭示了一种奇妙的心理状态——心流,以及它对生活和成...

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  • 〔21天阅读打卡第4天〕心流体验

    2025年1月22日星期三 今日阅读《心流》206页到226页。 读书笔记: 美食之乐。在家烹饪的乐趣,就像是在客厅演奏弦乐四重奏,而上一流的馆...

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  • 〔21天阅读打卡第3天〕诗意班主任

    今日读完《不吼不叫,做智慧班主任》。 很感谢“微信读书”,让我能随时随地的阅读,不再受没有带书的限制,才能如此迅速的完成读书的任务。 今日关键词...

  • 教师的幽默感(读书打卡第2天)

    阅读书目《不吼不叫,做智慧班主任》 放下面子,孩子们会还你一份尊敬;放下神圣,孩子们会还你一份敬仰,蹲下来,和孩子们一起看世界。 教师的口袋里有...

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  • 班级叙事促进师生沟通

    2025年1月19日星期日 今日阅读书目《不吼不叫,做智慧班主任》 把静态的知识和学生的生命联系起来,使知识具有人情美和母亲般的温暖。 我们有时...

  • 班级叙事促进师生沟通

    2025年1月19日星期日 今日阅读书目《不吼不叫,做智慧班主任》 把静态的知识和学生的生命联系起来,使知识具有人情美和母亲般的温暖。 我们有时...

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