前几天带安安重整了未完成的寒假作业，也布置了预习作业，两天后发现：小妞把预习放到了第一时间完成，寒假作业缺的部分和3篇开学待交的作文，居然没有动笔？！

我仔细地回想了那天的措辞，学校作业总是第一位，这点从来没变过； 是因为这次过份强调了预习的重要性？好像也不至于。再一回想，这几天安安咬指甲的次数变多了，提醒了好几次仍是，还以为她是不想预习，现在看来，可能是寒假作业未完成的部分和作文对小朋友来说有难度，但开学在即，所以焦虑了吧。

周四和安安就此聊了一下，果然是小朋友因为不想面对那些感觉更难的作业，而选择了相对容易的”预习“功课，可是心里却很清楚，自己还有一堆要交的作业没有完成，所以很烦心。

看着孩子不由想到我自己。虽然说每天的生活安排的满满当当，但教育学的论文开题报告12月底就通过了，论文却也是至今还没有提笔，理由很多，工作，孩子，家务……可是，交论文那也是有时间节点的，这么耗下去，终也是逃不开的焦虑呢。

如实地告诉安：

“我知道，要面对自己不会做或不擅长的事是很挺痛苦的。妈妈也压了一篇近1万字的论文没写，如果没完成，我将不能毕业。我知道再不动笔我也会很烦，但是我还是拖着了。”

听到我的”坦白“，安笑了。

“可是，我们都需要交作业，因为我肯定要毕业，而你肯定不会带着没做完的作业回学校。”

然后，我们重新安排了未完成的寒假作业：

1、15，16，17，集中完成所有校内作业——合起来一本本攻还是每项分批，自己定；

2、18，19日，休息，继续预习——目前语文预习已经完成了10课，英语2个单元。目前看来，要全部预习完有难度了，没完成的部分可以在开学后休息日继续。

这两天，安已经完成了寒假作业，写了两篇作文。让我特别感触的是，虽然这两天在和安交流时，口气忍不住是严厉的，小妞也抹过好几次眼泪。可今天安却开心地对我说，妈妈，我觉得心里很舒服哎~~

唉，人总是向往快乐，逃避痛苦的。

孩子需要培养习惯，而我需要培养的是自律。

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山本耀司说：我从来不相信什么懒洋洋的自由，我向往的自由，是通过勤奋和努力实现更广阔的人生。

你自律的程度，则决定了你人生的高度。

只有自律的人，才可以控制自己的人生。