之前听梁老师说过我们做工作一定要记得留痕，可我平时还是不够注意。比如看到松娜每次发的学生努力学习的照片，课间讨论问题的照片，我可能集体的比较多。有时看到大家认真读书的样子，我会拍成视频发到家长群里。虽然本意是好的，但是这样也会产生弊端，有的家长就会觉得自己的孩子作为靠后了等等。我曾经就遇见过一次，家长就问他孩子坐那个位置能看到黑板吗？我当时就问孩子了，自己也坐在他的座位上试了，完全没问题。或许我可以拍成照片保存下来，说不定什么时候就能派上用场了。
这学期作为班主任，在请假方面我还是比较注重的，我会把学生写的请假条用夹子夹着挂在后墙上。这也是跟着去年那个班主任学的。没想到也真的起作用了。昨天上午十点多班主任群里紧急通知，让统计本学期请假的学生人名以及请假天数。当收到通知的时候心情超级烦躁，本来周末自己安排的有任务，又临时通知学校工作，并且要求12点前汇报结束。我当时把通知发到了群里，有请假的家长与我私聊。这是我犯的最大的错误，所以昨天一天都很担心会出问题。因为后来群里组长一再强调不能和家长联系。刚开始任务下达不清，大家统计的还是没有收延时费的学生。比如我们班有个插班生，11月13日来我们班，到下周一，也仅仅上了43天的延时，所以当时直接就按照43天收的延时费用。我还问了两个老班主任，都说统计这个的。问九年级的闺蜜，人家直接通知的统计请假的学生，哪怕一天也统计。于是，11点，去学校拿请假条。然后回来开始统计，当我按照请假条以及家长微信请假的学生统计出来发到班主任群里的时候，好几个班主任给我打电话，问咋统计的，我就说依据请假条。可好几个都说请假条没有保存，这时我真的很庆幸自己保存了请假条。可能这就是留痕的好处吧。
但是通过这件事我也在反思，学校既然按照国家标准收延时费，以后学生再请假的时候，我应该让学生标清楚是否上延时。之前开会说连续10天以上请假的才退延时费用。可周末又紧急加班，大家都说估计又有家长告了。也可以理解，不上延时就该退钱，尽管每天只有3.6元。但是这无疑又给班主任带来了很多工作。统计，退费，后续问题比较多。其实在统计的过程中，我的数据也不是最精准的，因为有的学生假条上写的请假半天，并没有显示上午还是下午，所以还是很难把握到底有没有上延时。我也只能按照印象统计了。不过我还是很感谢我们班的家长，只有两个人回复我，还说就那几天，如果是退费了，太麻烦就不用退了，听到这话心里还是很暖的，非常感谢家长对我工作的理解。
班主任工作本来就比较繁琐，我需要细心，耐心，还要主要工作过程中留痕，切记：以后的假条写清楚是否上延时，电话请假的我要及时补上假条。相信一切都会越干越顺的。
