爱因斯坦说：教育的本质不是学习知识，而是训练大脑学会思考。
现在的孩子要学的东西很多，每天接收的信息量也多，不开动脑筋、掌握思考方法，要想学出“效果”真的很难。
思维能力是可以训练的，源自哈佛大学的see（观察）-think（思考）-wonder（探索）三步提问法，是最常用的训练孩子思维能力的提问法。
为什么锻炼孩子的观察力呢？每个人看事物的角度是不一样的，不同角度会导致不同的观点。在观察中，学会倾听别人的观点，可以帮助我们打开思路，看到自己忽略的东西。这是欧美教育界备受推崇的独立思考和批判性思维的雏形。
观察后，不仅要问孩子怎么想，还要问他为什么这么想。这个问题好比一个“逻辑开关”。为什么让孩子不得不去重新思考、梳理因果关系，还需组织语言，才会有逻辑的表达。
孩子们在观察中发现问题、提出问题、学会寻找问题的答案，那我们的大脑就已经开始思考了。
