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    复学在即,我们如何借助“思维策略”解决学习问题

    今天和大家一起分享现代教学技术教育部段海军教授关于“学生复学后,如何借助“思维策略”解决学习问题”的文章。 5月,越来越多的学生...

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    运用视觉思考策略,提升思维能力

    今天和大家一起分享小杨老师的《如何巧用视觉思考策略,在课堂上提升孩子的批判性思维能力?》 在美国教书的小杨老师提到参加美国天才儿...

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    和大家一起分享陶行知先生的教育理念,共同陪伴孩子健康成长

    中国人民教育家、思想家陶行知先生毕生致力于教育事业,对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。今天和大家一起分享陶老的教育理念: 教...

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    最常用的训练思维能力的三步提问法

    爱因斯坦说:教育的本质不是学习知识,而是训练大脑学会思考。 现在的孩子要学的东西很多,每天接收的信息量也多,不开动脑筋、掌握思考...

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    提问对孩子们很多难!

    当老师提问:”大家还有什么问题吗?“ 我们是不是大部分时候面面相觑,鸦雀无声呢? 如果能钻到每个人脑子,一定特别有趣: ...

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    启发式提问教学对基础教育的重要性

    “就像经济基础决定上层建筑”一样,没有人会忽视,基础教育对孩子未来发展的重要性。也正是因为基础教育如此重要,所以我们都期盼着它能变得更好...

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    教育具有时代性

    国际学生评估项目是目前为止最能反映出学生能力的标准化测试,能够为各国的教育决策提供有益的参考,每三年测评一次,堪称国际教育对比领域的大数据...

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    我们未来需要有创造力的孩子

    早在2009年上海参加的PISA测试中,上海学生的标准差比较低,好学生和差学生的整体差距不大,同时低级思维项目(理解、记忆等)分数高,而高...

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    主动学习需要真正的思考

    英国著名哲学家罗素说过:“我们大多数人至死都没有真正的思考过”。我们如何做到真正的思考呢?在学习中,怎样让表层思考逐步通往深度思考呢? ...

个人介绍
独立思考、独立阅读、独立表达