今天是参加低端彩虹花课堂的第七节,有了前几节课的学习,孩子们对课堂的环节已经比较熟悉,从早上的问好开始,孩子们精神饱满,这是一首比较长的诗,读了几遍后孩子们知道了春天在枝头,在草原,在竹林,在田野……在其他学生上麦读的时候我们的孩子们也跟着一遍一遍的读,读完后就进行诗配画的创作,一幅幅作品呈现出来了,仿佛看到了姹紫嫣红的春天,真正的春天在孩子们的心里!
彩虹花晨读《春天在哪里》
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